ࡱ> q`&@bjbjqPqP 4p::   5558(6 7 77"777888Ԟ֞֞֞֞֞֞$[hã] <88<< 77W@@@< 7 7Ԟ@<Ԟ@@ h 77 M5A>PHԞm0\]>]] 8W9h@9T:888@j888<<<<   D*L5   L5    PEDAGOGU PROFESIONLS DARB*BAS KVALITTES NOVRT`ANA Pedagogu profesionls darb+bas kvalittes novrtaanas mr7is ir veicint ikkatra pedagoga patstv+gu profesionlo kompeten u pilnveidi un profesionls karjeras izaugsmes iespjas, palielinot pedagoga atbild+bu par mc+bu un audzinaanas darba rezulttiem un periodiski novrtjot pedagoga profesionls darb+bas kvalitti. Pedagoga profesionls darb+bas kvalittes vrtaanas pamatprincipi: br+vprt+bas princips  pedagogam ir nodroainma iespja profesionls darb+bas kvalittes novrtaanai pieteikties br+vprt+gi; pras+bu atklt+bas un skaidr+bas princips  pedagoga profesionls darb+bas kvalitti raksturo vienoti kvalittes rd+tji, un pedagoga profesionl darb+ba tiek vrtta etros l+meFos atbilstoai pamatkritrijiem un papildu kritrijiem; novrtaanas atbilst+bas princips  pedagogam profesionls darb+bas novrtaanas proces tiek dota iespja apliecint savu profesionlo zinaanu, prasmju un iemaFu, anal+tisko un radoao spju atbilst+bu piecm kvalittes pakpm, nodroainot adekvtu un objekt+vu vrtjumu. PEDAGOGU PROFESIONLS DARB*BAS KVALITTES NOVRT`ANAS SISTMA Pedagogu profesionls darb+bas kvalittes novrtaanas sistma sastv no: 5 pedagoga profesionls darb+bas kvalittes pakpm (2009.nov.-2010.g. jkl.:1., 2., 3.pak.; 2010.g.aug.-2011.g.dec.: 1.-5.pak.); 5 pedagoga profesionls darb+bas vrtaanas pamatjomm; 15 pedagoga profesionls darb+bas kvalittes rd+tjiem, kas aptver novrtaanas kritrijus 4 l+meFos; novrtaan iesaist+tajm pusm: novrtjam pedagoga, izgl+t+bas iestdes administrcijas, novrtaanas komisijas locek<iem. Profesionls darb+bas kvalittes pakpes Tradicionli karjeras plnoaana tiek saist+ta ar kompetences un darba rezulttu novrtaanu. Tieai izaugsmes iespjas ir galvenais stimuls, kas veicina pozit+vu profesionls darb+bas motivciju. Augstk izgl+t+ba ne vienmr garant pankumus darb un prognoz labu darba izpild+jumu. Svar+gka ir pedagoga pamatkompeten u (personisks, profesionls un socils kompetences) vienlaic+ga un neprtraukta att+st+ba un realizaans ikdienas situcijs, kas ietekm profesionlo darb+bu un ts rezulttus pedago#iskaj proces (mc+bu un audzinaanas darb). Pamatkompetences raksturo pedagoga prasmi izmantot zinaanas un profesionlo pieredzi konkrt darb+b, +stenojot pedagoga darba mr7us un uzdevumus. Pedagoga meistar+bu ietekm kompeten u att+st+aana un pilnveide profesionls karjeras laik. Pamatkompeten u pilnveide ir pedagoga profesionls izaugsmes iespja. Pedagoga pienkumus, prasmes, zinaanas atklj Profesijas standarts (apstiprints ar IZM 2004.gada 27.februra r+kojumu Nr.116). Taj ir noteikti gan +paaie faktori, kas raksturo darba vidi, gan +paas pras+bas uzdevumu veikaanai. Katram amatam ir darba izpildes vairki l+meFi vai pakpes, kuras raksturo darba kvalitti. Pedagoga kvalittes pakpe ir pedagoga profesionls darb+bas kvalittes rd+tjs, kas raksturo viFa profesionls darb+bas l+meni. Pedagoga profesionalitte paredz neprtrauktu profesionlo att+st+bu visas karjeras laik, ar att+st+bu saprotot darb+bu, ts anal+zi un vrtjumu, kur sintezjas gan jau zinmais, gan jaunas zinaanas par att+st+bas procesiem. Analizjot kompetences att+st+bu, iespjams raksturot pedagoga profesionls darb+bas kvalittes 5 pakpes: pakpe  pedagogs apgkst uzskatmus faktus, darbojas saskaF ar noteikumiem atbilstoai standartsitucijm, skaidriem nord+jumiem un procedkras aprakstiem, nodroainot mc+bu procesa vad+aanu. pakpe  pedagogs pamat darbojas saskaF ar noteikumiem atbilstoai standartsitucijm, ta u spj ts ar+ varit, nodroainot kvalitat+vu mc+bu procesa vad+aanu. pakpe  pedagogs nodroaina kvalitat+vu pedago#isk procesa vad+aanu, izmantojot plnotu metodisku pieeju, +stenojot metodisko daudzveid+bu pedago#iskaj darb un alternat+vas pieejas problmsituciju risinaan, k ar+ pieFemot adekvtus lmumus; pedagogs izgl+t+bas iestdes l+men+ akt+vi iesaists izgl+t+bas strat#ijas +stenoaan, izgl+t+bas sistmas darb+bas nodroainaan, metodikas un pieredzes nodoaan. pakpe  kvalitat+vai un metodiski daudzveid+gai pedago#isk procesa organizaanai un vad+aanai izvirz+tos noteikumus pedagoga izmanto k vadl+nijas, radoai bagtinot pedago#isko procesu, vienlaikus ir dzi<a situcijas izpratne un intuit+vi  pieredzes atpaz+aana; pedagogs re#ionlaj l+men+ akt+vi iesaists izgl+t+bas strat#ijas +stenoaan, izgl+t+bas sistmas darb+bas nodroainaan, metodikas un pieredzes nodoaan. pakpe  pedago#isk procesa kvalitat+v organizaan un vad+aan pedagogs darbojas radoai gan standarta, gan it +paai nestandarta situcijas, balstoties uz profesionlo pieredzi un sistemtisku zinaanu papildinaanu; pedagogs valsts l+men+ akt+vi iesaists izgl+t+bas politikas un strat#ijas veidoaan, izgl+t+bas sistmas darb+bas nodroainaan, savu pieredzi mr7tiec+gi un metodiski nododot to citiem. 2. Pedagoga profesionls darb+bas kvalittes rd+tji, novrtaanas kritriji un l+meFi Pedagoga profesionls darb+bas kvalittes novrtaanu k procesu, kura rezultt tiek izdar+ti spriedumi un izteiktas rekomendcijm par konkrt pedagoga darb+bas kvalitti, veido iekaj (pedagoga darba paavrtjums) un rja (rjo ekspertu, izgl+t+bas iestdes administrcijas vrtjums) vrtaana. Vienl+dz noz+m+ga ir gan iekaj, gan rj vrtaana td<, ka: tikai paaiem atbilst+gaj izgl+t+bas iestd strdjoaajiem pedagogiem ir piln+gas zinaanas par izgl+t+bas iestdes darb+bu; tieai konkrts izgl+t+bas iestdes pedagogiem paaiem nksies realizt prmaiFas neprtrauktai kvalittes paaugstinaanai; lai motivtu pedagogu veikt prmaiFas, ir svar+gi, lai viFa justos pieder+gs novrtaanas procesam un gktu prliec+bu, ka novrtaana dod ieguld+jumu viFa tlkaj profesionlaj izaugsm; pedagoga veikts paanovrtjums sniedz vrt+gu pieredzi, kura <auj novrtaan iesaist+tajam pedagogam gkt jaunu skat+jumu uz savu darbu un vlmi ieviest svar+gus kvalittes uzlabojumus. Pedagoga profesionls darb+bas kvalittes vrtaana aptver 5 profesionls darb+bas vrtaanas pamatjomas. 2.attls Pedagoga profesionls darb+bas vrtaanas pamatjomas Pamatnosac+jumi ikvienam pretendentam 1.-3. kvalittes pakpes saFemaanas ir: 3 gados vismaz 36 stundu apjom pilnveidota profesionl meistar+ba tlkizgl+t+bas kursos. minimlais kontaktstundu skaits ned<  9. Visu kvalittes pakpju pretendentu profesionlo darb+bu atbilstoai katrai no pamatjomm raksturo adi kvalittes rd+tji: Pamatjom  Mc+bu un audzinaanas darba plnoaana, vad+aana un pedagoga darb+bas rezulttu izvrtjums izgl+t+bas normat+vo dokumentu ievroaana pedago#iskaj darb, mc+bu procesa organizaana un pedagoga darb+bas rezulttu izvrtaana, audzinaanas darb+bas organizaana un pedagoga darb+bas rezulttu izvrtaana, skolnu mc+bu sasniegumu uzskaite un anal+ze; Pamatjom  Pedagoga ieguld+jums skolna individulo spju att+st+b un iespju izmantoaana skolna vajadz+bu nodroainaan individulais darbs ar skolniem, sadarb+ba ar skolna #imeni; Pamatjom  Pedagoga ieguld+jums izgl+t+bas iestdes att+st+b komandas darba prasmes, darba vides pilnveide, profesionls tikas normu ievroaana; Pamatjom  Pieredzes uzkraana un tlknodoaana pedagoga ptniecisk darb+ba, pedagoga profesionl pilnveide, sveavalodu izmantoaana, informcijas un komunikcijas tehnolo#iju izmantoaana, pedagoga darb+ba profesionlajs organizcijs, pedagoga sadarb+ba ar izgl+t+bas institkcijm; Pamatjoma  Pedago#isks darb+bas rezulttu anal+ze un darb+bas paarefleksija pedagoga anal+tisk darb+ba. Katru profesionls darb+bas vrtaanas pamatjomas kvalittes rd+tju raksturo pedagoga darba pienkumu izpilde atbilstoai noteiktam kritriju apjomam. Atbilstoai kvalittes rd+tjos iek<autajiem pamatkritrijiem (kvalittes l+menis) un papildu kritrijiem (konstatjuma l+menis) iespjams novrtt pedagoga profesionalitti noteikt laika period. Ikvienas kvalittes pakpes pretendenta profesionl darb+ba tiek vrtta pc adiem pamatkritrijiem: mc+bu priekameta programmas izmantoaana, mc+bu stundu vad+aana (mc+aana, mc+aans, vrtaana), pedagoga veiktais audzinaanas darbs, ierakstu veikaana klases ~urnl par skolnu mc+bu sasniegumiem un to anal+ze, konsultcijas un atbalsta sniegaana skolniem, vecku/ aizbildFu informaana par skolna sasniegumiem un vajadz+bm, l+dzdal+ba pedago#isks padomes un metodisks komisijas darb, sakoptas, esttiskas un droaas darba vides uzturaana, kole#ialittes, profesionalittes, cieFas, smalkjkt+bas, taisn+guma izpausmes profesionlaj darb, zintniskais/ akadmiskais grds, mc+bu un audzinaanas darb+bas paaanal+ze. 3. kvalittes pakpes pretendenta profesionl darb+ba papildus tiek vrtta pc adiem pamatkritrijiem: l+dzdal+ba izgl+t+bas iestds paavrtaanas proces un izgl+t+bas iestdes att+st+bas plnoaan, mc+bu un metodisko materilu izstrde, informcijas un komunikcijas tehnolo#iju izmantoaana. ____________________4., 5.pak. no 2010.aug._____________________________ Ikvienas kvalittes pakpes pretendentam ir iespja par savas profesionlas darb+bas kvalitti saFemt vrtjumu atbilstoai adiem papildu kritrijiem: klases audzintja darbs, skolnu zintniski ptniecisko darbu vad+aana un skolnu sasniegumi tajos, skolnu iesaist+aana olimpids, konkursos, skats un skolnu sasniegumi tajos, l+dzdal+ba izgl+t+bas iestds paavrtaanas proces un izgl+t+bas iestdes att+st+bas plnoaan (tikai 1.  2.pakpes pretendentiem), mc+bu un metodisko materilu izstrde (tikai 1.  2.pakpes pretendentiem), mc+bu l+dzek<u izstrde, publikcijas plaasaziFas l+dzek<os par mc+bu un audzinaanas darba tmm, lektora/ multiplikatora darb+ba, mentora/ prakses vad+tja darb+ba, pedagoga l+dzdal+ba radoao darbu skats, konkursos un sasniegumi tajos, informcijas un komunikcijas tehnolo#iju izmantojums (tikai 1.  2.pakpes pretendentiem), sveavalodu izmantojums, pedagoga darb+ba mc+bu priekameta profesionlaj asocicij, sadarb+ba ar valsts l+meFa izgl+t+bas institkcijm. Katram pedagoga profesionls darb+bas vrtaanas pamatkritrijam ir noteikti kvalittes vrtaanas l+meFi, kuri izteikti punktos: 3 punkti  <oti labi atbilst kritrijam; 2 punkti  labi atbilst kritrijam; 1 punkts  da<ji atbilst kritrijam; 0 punktu  neatbilst kritrijam. Papildu kritriji tiek vrtti atbilstoai punktiem: 1  ir; 0  nav. Detalizta informcija par pedagoga darba kvalittes vrtaan izmantoto kritriju saturu iek<auta metodiskajos nord+jumos. 3. Pedagoga profesionls darb+bas kvalittes novrtaanas posmi Pedagoga profesionls darb+bas kvalittes novrtaanas procesu veido tr+s sec+gi posmi: sagatavoaans pedagoga profesionls darb+bas kvalittes vrtaanai; pedagoga profesionls darb+bas kvalittes vrtaanas norise; rezulttu apkopoaana. 1. Pedagoga profesionls darb+bas kvalittes vrtaanas sagatavoaans posmam atvltas pirms divas ned<as no kopj novrtaanas laika (4 mneaiem). `aj posm pedagogs apzina savu atbilst+bu kdai no kvalittes pakpm un br+vprt+gi izdara savu izvli. `aj posm notiek ar+ pedagogu profesionls darb+bas kvalittes novrtaanas komisijas izveide. 2. Pedagoga profesionls darb+bas kvalittes vrtaanas norises posms ilgst divus ar pusi (2,5) mneaus: no pirm mneaa 3.ned<as l+dz trea mneaa 4.ned<ai ieskaitot. `aj posm iesaist+tas visas puses. Pedagogs atklj savu profesionalitti mc+bu stunds, kuras vro un kop ar pedagogu analiz izgl+t+bas iestdes administrcijas prstvji. Izgl+t+bas iestdes administrcijas prstvji veido prskatu par pedagoga darb+bu. 3. Rezulttu apkopoaanas posms ilgst vienu (1) mnesi (pdjo mnesi no kopj laika). Pedagogu profesionls darb+bas kvalittes novrtaanas komisija apkopo novrtjam pedagoga un izgl+t+bas iestdes administrcijas iesniegtos materilus un organiz individulu sarunu ar pedagogu par novrtaanas rezulttiem. Pc rezulttu apkopoaanas komisija pieFem lmumu par kvalittes pakpes piea7iraanu. 4. Pedagoga portfolio saturs un noformjums Pedagoga portfolio ir pedagoga profesionlo sasniegumu darba mape. Taj apkopoti materili par noteiktu laika periodu, kas atklj bktiskkos novrtjam pedagoga profesionls darb+bas aspektus un veido visaptveroau priekastatu par pedagoga profesionls darb+bas kvalitti. Pedagoga portfolio iek<autie materili <auj pedagogu profesionls darb+bas kvalittes novrtaanas komisijai veidot piln+gu priekastatu par pedagoga profesionlo meistar+bu. Lielk da<a pedagoga portfolio iek<auto materilu ir apkopoti par noteiktu laika periodu: par pdjiem diviem gadiem, ja pedagogs pretend uz 1.-2.kvalittes pakpi; par pdjiem trim gadiem, ja pedagogs pretend uz 3.kvalittes pakpi; Pedagoga portfolio saturs: atbilstoai noteiktai formai aizpild+ts CV dokumentli apliecinjumi: profesionls meistar+bas pilnveidi apliecinoau dokumentu kopijas (novrtaanas period), multiplikatora, lektora, mentora, skolu darb+bas kvalittes vrtaanas eksperta sertifikta kopijas (beztermiFa), IT un sveavalodu prasmes apliecinoau dokumentu kopijas (beztermiFa), pedagoga saFemto diplomu/ atzin+bas rakstu kopijas (novrtaanas period), apliecinjumi par pedagoga l+dzdal+bu profesionlajs organizcijs un sadarb+bu ar valsts l+meFa izgl+t+bas institkcijm (novrtaanas period); mc+bu un audzinaanas darba plnoaanu, vad+aanu un darb+bas rezulttu anal+zi atspogu<ojoai materili: mc+bu stundu vroaanas un novrtjuma lapu ori#inli vai to kopijas (novrtaanas period); skolnu mc+bu sasniegumu apkopojuma un anal+zes materili (tai skait, materili, kas apliecina skolnu mc+bu sasniegumu dinamiku) (novrtaanas period); pedagoga profesionlo pieredzi un ts tlknodoaanu atspogu<ojoai materili: pedagoga izstrdtie mc+bu un metodiskie materili (novrtaanas period), pedagoga veidoto mc+bu l+dzek<u titullapu kopijas ja mc+bu l+dzeklis iek<auts ISEC ieteicams izmantojams literatkras sarakst), pedagoga publikcijas un uzstaans masu mdijos (publikciju kopijas ar avotu nordm; TV, radio raid+jumu datums, nosaukums) (novrtaanas period); pedagoga darba paavrtjums. T k, piesakoties profesionls darb+bas kvalittes novrtaanai, tiek respektts br+vprt+bas princips, tad pedagoga portfolio iek<aujamo materilu saturu nosaka pedagogs. Lai vispus+gi atspogu<otu sava darba kvalitti, pedagogam ir ties+bas portfolio iek<aut formas ziF daudzveid+gu materilu klstu: gan aprakstoau, gan shematisku (tabulas, diagrammas, shmas u.c.), gan ilustrat+vu (fotogrfijas, CD vai DVD form). Par pedagoga portfolio materilu satura kvalitti un noformjumu (gan titullapas (izgl+t+bas iestds nosaukums, pedagoga vrds, uzvrds, novrtaanas periods), gan iek<auto materilu) ir atbild+gs pedagogs. 5. Pedagoga darb+ba novrtaanas proces Pieteikaans profesionls darb+bas kvalittes novrtaanai ir pedagoga br+vprt+ga izvle. Lai iegktu kdu no kvalittes pakpm, nav jievro pctec+bas princips, kas noz+m, ka pedagogs var pretendt uz jebkuru no pirmajm trim pakpm un pc pakpes termiFa beigm pretendt uz citu (augstku) pakpi, vai nepieteikties uz krtjo profesionls darb+bas kvalittes novrtaanu vispr. Ja pedagogs ir iesaist+jies profesionls darb+bas kvalittes novrtaan, tad noz+m+gkie posmi ir sagatavoaans posms un profesionls darb+bas kvalittes vrtaanas posms. Sagatavoaans pedagoga profesionls darb+bas kvalittes vrtaanai Pedagogs pc iepaz+aans ar kvalittes pakpju raksturojumu (1.noda<u) novrt savu atbilst+bu izvltajai kvalittes pakpei. Profesionls darb+bas kvalittes vrtaanai pedagogs piesaks izgl+t+bas iestd, kur viFa strd pamatdarb (izFmums var bkt intereau, profesionls ievirzes programmas). Pedagogs, kura ieguvis augstko pedago#isko izgl+t+bu un skolotja kvalifikciju, bet kuram nav pedago#isk darba pieredzes, profesionls darb+bas kvalittes novrtaanas proces var iesaist+ties pc pirm patstv+gi nostrdt mc+bu gada, izFemot gad+jumus, ja viFa studiju laik jau ir strdjis pedago#isko darbu. Ja pedagogs ilgstoai nav strdjis, bet pc kda laika perioda atgrie~as darb izgl+t+bas iestd, ar+ tad viFam ir jnostrd viens mc+bu gads, lai uzkrtu savas darba kvalittes apliecinjumus. Lai pretendtu uz kdu no kvalittes pakpm, pedagogs sagatavoaans posm (pirms 2 ned<as no kopj novrtaanas laika) novrtaanas komisijai iesniedz: @VXlnp< > X h l n   r t z   > T * @ D Z ƿƿƸưƿƿƩơ}r}}}}hB$hB*ph hu`chhSh5 h[hh[h0J h5h[h5 hnehhU&jh5 hSh hCe}hh hFQhhQ-Uh5hwh5CJ\aJh33h5CJ\aJh5CJ\aJ,np h$ & Fdha$gdgd$a$gd$ & Fdhdd[$\$^`a$gd$ & Fdh^`a$gd$dh`a$gd $h^ha$gd2?@@ $ JLdfh6FJ "P 4bx.0BDŹ󲮲󧜧ӆ~hB*ph3fh1h5CJ\aJhB*phh XhB*ph h XhhI hnehhSh>*nH tH h33h5CJ\aJh5CJ\aJ hu`ch h8h h[hhhSh5/BDr!t!L"#%J(+..:/~/`2$hdh^ha$gd$a$gd$ & Fdha$gd$dh`a$gd $ & Fa$gd$hdh^ha$gdD4L"X"Z"##%%%%&&&''F'H(J(X( ))Z*\*l*n**+++N-`-|-...../&/8/:/h/n/z/|/~/ȿ鵬h?oyh5CJaJh1h5CJaJh5CJaJh5h5\ h5h hhhwh>*hwh6\hwh\hwh6hwh5 hwh9~///0 0<0>00000<1H11^2l2z22"3X3\3^3j33R4T444445555556(6`6h6~66B7D7F7X77777888"8,808>88ݿ򷯥h-h5\ h1\hB*\phhU/h\hJh\hoHh\ hSh h+qDhhD|h5h h!QWhh!QWh5\ h\hW h\9`2^3T45D7F78 8"8$8&8(8*8,8>888J9:^: & Fdhgd X$dh`a$gd$dh`a$gd$dh`a$gd$ & F dh^`a$gd888888888*9h9l99:::6:P:R:T:V:X:Z:^:`:b::0;F;V;Z;p;*<,<0<n<<<<<=B=F=H=暐~v~nnhHxh\hQ-Uh5hQ-Uh5\h4h\h4h5\hTHh5\hHxh5\ h Xh1h hQ-Uh X hwh Xh X h Xh X h Xhh Xh5 h X5 h\(jhS#hS#UmHnHsH tH u+^:`:b:Z;,<<B==F>H>@????F@z@@@AbAAABxgd$x^`a$gd $xa$gd$dh`a$gd$dh^a$gd XH=======F>H>^>>?@?D??????F@J@z@~@@@@AAbAfAAB@BBBBBBBRCTCVCCCC0D2D:D*\h h\hHxh\>BBBTCVCC0D2DFFGHHHIIvJJjK6L~LL xx^gd xx`gd dh`gd x`gdxgd$x^`a$gdHdIpIrIII|JJnK4L6Lh5CJOJQJaJh5CJOJQJaJhCJOJQJaJh;h5CJOJQJaJ h5 h h5hQ-Uh5 hhhh5hB*ph h Th h~h hhhh hVh$LLMzNN@OO|PQ8QQvRS&T^TT>UUVV$hhdh^h`ha$gd $dha$gd$dh^a$gd $dha$gd$dh^a$gd$dh`a$gdSSS$TTTh5CJ\aJh5CJ\aJhUh h hQMhhhQ-Uh0J\hSh0J\h<h0J5\hSh0J5\%\l]]^^`:dXg\gggh6h{zh5CJ aJ h >h5CJaJh >h56CJaJh5CJaJh;`h5CJaJh] h\ h\&lllllmm>mPmmmmmmmmm`nnnnnnFoVoXorotoooodpppqqqqqqrrrr rrrĽĞĖږďĖĖĖĈĖāāā}h(6E hJNh hxwh hI6hhh6hQh>*h hh h>*hQMh5 hQMh h6'hhh0?h5h0?h56 h6 h(6Ehb\ h(6EhhW h(6Ehh(6EhB*ph.mPmmmntoopqrBs|tuuvwx xx}$dh^a$gd$ & Fdha$gd(6E$ & Fdha$gd$ & Fdha$gd$dh`a$gdrrs>s@sBssJtLtzt|ttttuu>u@uzu|u~uuuuuuuvvLvvvvwwwwwxxx x"x0xHxtxxxxxxxxyϹϹڲDzϦϖώ hBhhB*phhI6h6hBh6 h6 hQh hxwh hJNh h(6Ehhh6h h{*}h hI6h h{*}h(6E h(6E6h(6Eh(6E6h(6E h(6Eh(6E5y"y zzz{*{l{n{v{x{{{|||}}}}6}8}N}P}`}b}z}|}}}~~&.Ƚwoe[hNEhb\>*\hNEhkGs>*\hkGshb\\hkGsh\ h\h_h\h0?h5\h5B*\phhD5h5CJ\aJh3Rh5CJ\aJh5CJ\aJ h3Rhh9h6 h6 h4Nihhh6hJNh6hh4Nih6#}}b}ń΁VTDF $dha$gd(}$ & Fdha$gd$dh`a$gdm $dha$gd$dh`a$gd$dhxx`a$gd$8hdh^8`ha$gd <dh^<gd.0:>,ZhҀ "6\dȁ́΁TVX΂ЂTƃ҃2څĆΆ‡^ཱུϘϑϑϑϑϑϑy hh hmhmhmhm6] h _h hQMh hhhkGshj#h56>*h56>*hb\6B*phh0?h5hh0h6 hkGs6 h_hh_h\hkGsh\hkGshb\\-Ĉ(*:<NxzBDFz".0Žyryhy`h hh:\h hh h5\ h m5\h hh(}5\h hh(}6\ hq6hNE%h(}56>*h hh(}56>*h(}56>* h h\hQMh\h@ dh\ hkGs\h@ dhkGs\hkGsUh hh5\h hh\h hh(}\ h\hFQh\!izgl+t+bas iestdes vad+tjam adrestu rakstisku iesniegumu (par izvlto pakpi, uz kuru kandids). Profesionls darb+bas kvalittes vrtaanas norises posms Vrtaanas norises posm (no pirm mneaa 3.ned<as l+dz trea mneaa 4.ned<ai ieskaitot) pedagogs atlasa un apkopo pedagoga portfolio gan pc saviem ieskatiem iek<aujamos materilus, gan sava darba paavrtjuma par novrtaanas periodu. Pedagoga darba paavrtjums (forma dota) ir neatFemama pedagoga portfolio sastvda<a. Tas ir pedagoga profesionlo darb+bu aprakstoas apkopojums un anal+zes rezultt veidots padar+t noz+m+guma vrtjums par noteiktu laika periodu. Paavrtjums vrsts uz pedagoga darb+bas att+st+bu un pilnveidi ar mr7i novrtt sasniegto l+meni, noteikt nepiecieaamos uzlabojumus un paaugstint profesionls darb+bas kvalitti. Veicot paavrtjumu, pedagogs atbild uz jautjumiem: ko no plnot esmu paveicis konkrtaj laik period? kdas ir manas pedago#isks darb+bas stiprs un vjs puses? kdi uzlabojumi nepiecieaami man turpmkaj profesionlaj darb+b? Pedagogs paavrtjum apkopo un analiz informciju: par pdjiem 2 gadiem, ja pretend uz 1.-2.kvalittes pakpes iegkaanu, par pdjiem 3 gadiem, ja pretend uz 3.kvalittes pakpes iegkaanu. Paavrtjum pedagogs analiz savu profesionlo darb+bu 4 profesionls darb+bas kvalittes vrtaanas pamatjoms: mc+bu un audzinaanas darba plnoaana, vad+aana, pedagoga darb+bas rezulttu anal+ze, pedagoga ieguld+jums skolnu individulo spju att+st+b un iespju izmantoaana skolnu vajadz+bu nodroainaan, pedagogu ieguld+jums izgl+t+bas iestdes att+st+b, pieredzes uzkraana un tlknodoaana. Vrtaanas norises posm pedagogs vada ar+ mc+bu stundas. Minimlais vrojamo mc+bu stundu skaits novrtaanas period ir 3, no kurm vienas vroaanu inici pedagogs, otras  izgl+t+bas iestdes administrcija, bet treas mc+bu stundas vroaana notiek bez savstarpjas saskaFoaanas. Vrojamo mc+bu stundu skaitu iespjams palielint, vrotjam un pedagoga savstarpji vienojoties. Pc katras novad+ts mc+bu stundas, par kuru vrojumi tiek fiksti (paraugu skat. 5.pielikum), notiek saruna ar pedagogu, kur viFam ir ties+bas paust savu viedokli par pozit+vo un konstattajm nepiln+bm. Aizpild+ts mc+bu stundas vroaanas un novrtjuma lapas (vai to kopijas) ar+ ir neatFemama pedagoga portfolio sastvda<a. Pedagogam ir ties+bas nopietnu neparedztu iemeslu d< mc+bu stundas vroaanas laiku atlikt, par to ieprieka br+dinot komisijas priekasdtju. Pedagoga portfolio novrtaanas komisijai tiek iesniegts ne vlk k l+dz trea mneaa beigm no kopj novrtaanas laika. Izgl+t+bas iestdes administrcijas darb+ba pedagoga profesionls darb+bas kvalittes novrtaanas proces Izgl+t+bas iestdes administrcija vrtaan galvenokrt iesaists pedagoga profesionl darb+bas vrtaanas norises posm. T k pedagogu profesionls darb+bas kvalittes novrtaana balsts uz konkrtiem faktiem par pedagoga profesionlo darb+bu un tie visplaak ir pieejami izgl+t+bas iestdes administrcijai, tad ts prstvjiem ir svar+gi ievrot godprt+bu un vienl+dz+bu pret katru novrtaan iesaist+to pedagogu, sniedzot profesionlu un objekt+vu vrtjumu. Profesionls darb+bas kvalittes vrtaanas norise Izgl+t+bas iestdes administrcija divarpus (2,5) mneau laik: veic pedagoga vad+to mc+bu stundu vroaanu un rezulttu anal+zi; veido pedagoga profesionls darb+bas kvalittes vrtjumu, aizpildot noteiktas formas anketu. Izgl+t+bas iestdes administrcijas vrtjums par pedagoga profesionlo darb+bu sniedz daudzveid+gu un objekt+vu informciju. Izgl+t+bas iestdes administrcijas prstvji novrt pedagoga kompetenci 5 profesionls darb+bas vrtaanas pamatjoms: mc+bu un audzinaanas darba plnoaana, vad+aana, pedagoga darb+bas rezulttu anal+ze, pedagoga ieguld+jums skolnu individulo spju att+st+b un iespju izmantoaana skolnu vajadz+bu nodroainaan, pedagogu ieguld+jums izgl+t+bas iestdes att+st+b, pieredzes uzkraana un tlknodoaana, pedago#isks darb+bas rezulttu anal+ze un darb+bas paarefleksija. Izgl+t+bas iestdes administrcijas prstvis (izgl+t+bas iestdes vad+tjs, izgl+t+bas iestdes vad+tja vietnieki vai metodisko komisiju vad+tji) izvrt pedagoga profesionls darb+bas kvalitti pc kritrijiem, kuri minti pedagoga darba kvalittes vrtjuma lap, apvelk vrtjuma l+meni, pirms tam rkp+gi iepaz+stoties ar l+meFa aprakstiem. Izgl+t+bas iestdes administrcijas prstvja parakst+ts pedagoga profesionls darb+bas kvalittes vrtjums ietekm kopjo iegkstamo punktu skaitu. 7. Pedagogu darba kvalittes novrtaanas komisijas darb+ba Pedagoga profesionls darb+bas kvalittes novrtaana 1.-3.kvalittes pakpes pretendentiem notiek izgl+t+bas iestdes l+men+: Pedagoga profesionls darb+bas kvalittes novrtaanas organizaanai un nodroainaanai izveido komisiju, kuras mr7is ir veicint pedagoga karjeras izaugsmes iespjas, novrtt izgl+t+bas iestdes pedagogu profesionls darb+bas kvalitti, ievrojot br+vprt+bas principu un pamatojoties uz pedagoga rakstisku iesniegumu. Novrtaanas komisijas darb+bas vispr+gie principi: komisija tiek izveidota sagatavoaan posm jeb pirmajs divs (2) ned<s no kopj novrtaanas laika. komisijas priekasdtjs pirmo komisijas sdi sasauc kopj novrtaanas laika pirmaj ned<; komisijas pirmaj darba sd katram komisijas loceklim tiek noteikti darba uzdevumi. Komisijas locek<i balsojot ievl priekasdtja vietnieku, kura komisijas priekasdtja prombktn vada un nodroaina komisijas darbu; komisijas priekasdtjs kopj novrtaanas laika otraj ned< publisko (informcija mjas lap vai citos publiski pieejamos informcijas nesjos) komisijas sastvu un darba pienkumu sadali; izmaiFas komisijas sastv tiek veiktas, pamatojoties uz komisijas locek<a motivtu rakstisku iesniegumu komisijas vad+tjam. IzmaiFas komisij tiek izskat+tas un apstiprintas komisijas sd, kuru sasauc komisijas vad+tjs; komisijas sdes sasauc komisijas priekasdtjs pc nepiecieaam+bas; komisijas sdes tiek protokoltas. Protokolu paraksta komisijas priekasdtjs un komisijas sekretrs, kuru noz+m izgl+t+bas iestdes vad+tjs (vai komisijas priekasdtjs). Komisijas priekasdtjs: nosaka komisijas sdes laiku, vada komisijas sdes, koordin jautjumu izskat+aanu komisijas sds, prstv novrtaanas komisiju attiec+bs ar IZM, izgl+t+bas iestdes dibintju, paavald+bas izgl+t+bas prvaldi, izgl+t+bas iestdm, izgl+t+bas iestdes padomi, k ar+ privtpersonm, nodroaina komisijas lietved+bu. Komisijas sekretrs: protokol komisijas sdes; pieFem un lietved+b noteiktaj krt+b re#istr pedagogu iesniegumus profesionls darb+bas kvalittes novrtaanai; inform komisijas locek<us par komisijas sdes vietu, datumu, laiku; uzskaita katra komisijas locek<a nostrdto darba laiku; inform pedagogus par komisijas pieFemtajiem lmumiem; sagatavo nepiecieaamo informciju IZM PVG pedagoga profesionls darb+bas kvalittes novrtaanas rezulttu (pakpes) apliecinoaa dokumenta saFemaanai; nodroaina komisijas dokumentcijas glabaanu saskaF ar normat+vo aktu pras+bm. Komisijas locek<u funkcijas un pienkumu sadali savas kompetences ietvaros nosaka komisija. Novrtaanas komisija locek<u pienkumi: sadarboties ar izgl+t+bas iestdes administrciju, iepaz+stint pedagogu ar kvalittes pakpju aprakstiem, nodroaint pedagoga portfolio iek<auto materilu analizaanu, nodroaint izgl+t+bas iestdes administrcijas materilu (pedagoga darba kvalittes vrtjuma, vroto mc+bu stundu vrtjuma) apkopoaanu un analizaanu, pieFemt lmumu par profesionls darb+bas kvalittes pakpes piea7iraanu pedagogam, nodroaint informciju datu bzei par pedagogiem piea7irtajm kvalittes pakpm izgl+t+bas iestdes, re#ionlaj un valsts l+men+. Komisijas locek<i ievro konfidencialittes, godprt+bas, vienl+dz+bas, taisn+guma un objektivittes principus, neizpau~ot viedok<us, kuri tiek apspriesti komisijas sds, un, pieFemot lmumu, balsts uz reliem faktiem un pierd+jumiem (materiliem un vrojumiem). Ja komisijas loceklis nepilda noteiktos pienkumus, komisija ar kltesoao locek<u balsu vairkumu atbr+vo komisijas locekli no pienkumu pild+aanas un pieFem viFa viet citu. Komisijas sdes ir slgtas. Komisijas sdes var notikt, ja tajs piedals vismaz 3 komisijas locek<i. Ja komisijas sde kvoruma trkkuma d< nevar notikt, tad komisijas priekasdtjs piecu darba dienu laik sasauc atkrtotu komisijas sdi. Sagatavoaans profesionls darb+bas kvalittes vrtaanai 1., 2. un 3.kvalittes pakpes piea7iraanai pedagoga darba kvalittes novrtaanas komisiju 5 cilvku sastv izveido izgl+t+bas iestd ar izgl+t+bas iestdes vad+tja r+kojumu (ja nav noteikta cita krt+ba). Komisijas sastv iek<auj izgl+t+bas iestdes vad+tju, vad+tja vietnieku, vienas mc+bu priekameta metodisks komisijas vad+tju, izgl+t+bas iestdes arodbiedr+bas prstvi (ja izgl+t+bas iestd ir izveidota pedagogu arodbiedr+ba), izgl+t+bas iestdes padomes dele#tu vecku prstvi. Izgl+t+bas iestdes dibintjs ar paavald+bas izpilddirektora r+kojumu (vai Izgl+t+bas, kultkras un sporta komitejas lmumu) darbam komisij dele# paavald+bas prstvi. (Atsevia7os gad+jumos (piem., neliels uz novrtaanu pieteikuaos pedagogu skaits) izgl+t+bas iestd at<aut veidot apvienoto novrtaanas komisiju, kuras kompetenc ir nodroaint pedagogu profesionls darb+bas kvalittes novrtaanu tiem pedagogiem, kas kdu iemeslu d< to nevar veikt sav izgl+t+bas iestd. Par adiem gad+jumiem l+dz vrtaanas sagatavoaans posma (pirms divas ned<as no kopj novrtaanas laika) beigm informjams projekta novada koordinators.) Profesionls darb+bas kvalittes vrtaanas norise Pedagoga profesionls darb+bas kvalittes novrtaana notiek atbilstoai vienotai pedagoga profesionls darb+bas kvalittes novrtaanas metodikai, vrtjot pedagoga sasniegumus: pdjos 2 gados, ja pedagogs pretend uz 1.-2.kvalittes pakpi, pdjos 3 gados, ja pedagogs pretend uz 3.kvalittes pakpi. Novrtaanas perioda pdj mneaa laik komisija organiz sanksmes, kuru laik tiek analizti pedagoga iesniegt portfolio materili un saskaF ar vienotiem novrtaanas kritrijiem tiek novrtta pedagoga profesionl darb+ba kvalitte. Neparedztu situciju gad+jum (piem., nav izpild+ts nosac+jumus par tlkizgl+t+bas kursu apguvi; pedagoga ilgstoaa slimoaana, grktniec+bas vai dzemd+bu atva<injums, vai brna kopaanas atva<injums, tiesved+bas process darba tiesisko attiec+bu prtraukaanas rezultt un u.c.) novrtaanas komisijai ir ties+bas pedagoga profesionls darb+bas kvalittes novrtaanu atlikt vai prcelt uz citu laiku, pamatojumu fiksjot sanksmes protokol. Rezulttu apkopoaana Pedagogu profesionls darb+bas kvalittes novrtaanas rezulttus atbilstoai vrtaanas pamatkritrijiem un papildu kritrijiem veido pedagoga darba paavrtjum, izgl+t+bas iestdes administrcijas vrtjum iegkto punktu kopsumma. Novrtaan iegktie punkti tiek atz+mti attiec+gs kvalittes pakpes pedagoga darba paavrtjuma un rj vrtjuma kopsavilkuma tabul. Izgl+t+bas iestdes vad+tja un viFa vietnieka, kas, ievrojot br+vprt+bas principu, pretend uz kdu no kvalittes pakpm, profesionls darb+bas kvalittes vrtaanas rezulttu anal+zi un apkopoaanu veic novrtaanas komisija, kuras sastv nav iek<auts attiec+gi izgl+t+bas iestdes vad+tjs vai viFa vietnieks. Kvalittes pakpe netiek piea7irta, ja: iesniegums noformts neprec+zi; pedagogs pretendjis vienlaikus uz vairkm kvalittes pakpm; iesniegta tikai da<a no materiliem; noteikt laika period un stundu apjom nav pilnveidota profesionl meistar+ba; materili iesniegti pc termiFa; kd no vrtaanas pamatkritrijiem iegkti 0 punkti; pedagoga darba paavrtjuma un rj vrtjuma kopsavilkuma tabul veikti neprec+zi ieraksti (piem., apvilkti vairki punkti vienam kritrijam; uzkr+toai daudz sv+trojumu u.c.) Lmuma pieFemaanas krt+ba Lmums par kvalittes pakpes piea7iraanu vai nepiea7iraanu tiek pieFemts, pamatojoties uz profesionls darb+bas kvalittes vrtaanas rezultt iegkto punktu summu. Pirms lmuma pieFemaanas novrtaanas perioda 4 mnes+ komisija organiz sarunu ar pedagogu. Ts laik pedagogu iepaz+stina ar novrtaanas rezulttiem un uzklausa viFa viedokli. Komisija lmumu pieFem balsojot. Lmums ir pieFemts, ja par to nobalso vairk nek puse no kltesoaajiem komisijas locek<iem. Ja balsis dals l+dz+gi, iza7iroa ir komisijas priekasdtja balss. Komisijas loceklim jatturas no piedal+aans lmuma pieFemaan, ja lmums skar a+ komisijas locek<a personisks, viFa #imenes, pirms vai otrs pakpes radinieku vai to personu intereses, kuru likum+gais prstvis ir attiec+gais komisijas loceklis. L+dz novrtaanas perioda 4 mneaa beigm pedagogs tiek informts par komisijas lmumu. Ja pedagogs nav saFmis pietiekoau novrtjumu, lai saFemtu izvlto kvalittes pakpi, tad uz atkrtotu novrtaanu viFa pretendt vairs nevar. 8. Kvalittes pakpi apliecinoaais dokuments 1.  3.kvalittes pakpes piea7iraanu apstiprina ar izgl+t+bas iestdes vad+tja r+kojumu. Pc novrtaanas perioda beigm izgl+t+bas iestdes vad+tjs inform projekta koordinatoru, ar+ IZM PVG, par izgl+t+bas iestdes l+men+ veikts pedagoga profesionls darb+bas kvalittes novrtaanas rezulttiem. Pc rezulttu prbaudes pedagogam tiek izdota noteiktas formas kvalittes pakpes ieguves apliecinoas dokuments (IZM), kura ori#inls glabjas pie pedagoga, kopijas  izgl+t+bas iestd, kur pedagogs strd. Visu informciju par pedagoga profesionls darb+bas kvalittes novrtaanas rezulttiem vienot re#istr uzkrj projekta koordinators, IZM PVG. 9. Profesionls meistar+bas pilnveides plnoaana pc pedagogu profesionls darb+bas kvalittes vrtaanas rezulttu saFemaanas Gan pedagogam individuli, gan izgl+t+bas iestdes administrcijai sadarb+b ar pedagogu ir iespjams veikt pedagoga profesionls darb+bas kvalittes novrtaanas rezulttu anal+zi. Novrtaanas rezulttu vispr+ga anal+ze (ts veikaanai izmantojama tabula  Pedagoga profesionls darb+bas kvalittes novrtaanas rezulttu izmantoaana tlkizgl+t+bas plnoaan (skat. 12.pielikum). Ieteicamie darb+bu virzieni: konstatt katr vrtaanas pamatjom saFemto punktu kopsummu; apr7int vrtaanas pamatjomu procentulo sadal+jumu; apzint pedagoga profesionls darb+bas stiprs puses, izmantojot vrtaanas pamatjomu % sadal+jumu, kas atspogu<ots tabul  Pedagoga profesionls darb+bas kvalittes novrtaanas rezulttu izmantoaana tlkizgl+t+bas plnoaan apzint vrtaanas pamatjomas, kurs nepiecieaami profesionls darb+bas uzlabojumi, izmantojot vrtaanas pamatjomu % sadal+jumu; plnot tlkizgl+t+bas satura modu<u apguvi turpmko 3 gadu period, nosakot +stermiFa un ilgtermiFa priorittes atbilstoai vrtaanas pamatjomu saturam. Vrtaanas pamatjomu detalizta anal+ze (Ts veikaanai izmatojama tabula  Pedagoga darba paavrtjuma un rj vrtjuma kopsavilkums . skat. 8. pielikum) Ieteicamie darb+bu virzieni: apzint tos katras vrtaanas pamatjomas kvalittes rd+tjus, kuros saFemts vislielkais punktu skaits, kas tdjdi norda uz pedagoga profesionls darb+bas stiprajm pusm; apzint tos katras vrtaanas pamatjomas kvalittes rd+tjus, kuros saFemts vismazkais punktu skaits, kas tdjdi norda uz pedagoga profesionls darb+bas uzlabojamajiem virzieniem; analizt skolnu un vecku sniegto vrtjumu (apkopojumu punktos) par pedagoga prasmi vad+t mc+bu procesu, sniegt individulu pal+dz+bu skolniem, sadarboties ar skolna #imeni, ievrot profesionls tikas normas; sal+dzint un analizt pedagoga darba paavrtjum un izgl+t+bas iestdes administrcijas vrtjum sniegto informciju (ar+ vrtjumu punktos) par katru no kvalittes rd+tjiem; analizt par pedagoga anal+tisko darb+bu (15.kvalittes rd+tjs) saFemto vrtjumu (+paai, ja saFemts 1 punkts) un izvirz+t turpmks darb+bas priorittes; apkopot informciju par papildu kritrijiem, kuros saFemts vrtjums, tdjdi apzinot savas profesionls darb+bas daudzveid+bu un prognozjot turpmko profesionls karjeras att+st+bu.     PAGE  PAGE 16 ESF projekts  Pedagogu konkurtspjas veicinaana izgl+t+bas sistmas optimizcijas apstk<os Nr. 11DP/1.2.2.1.5/09/IPIA/VIAA/009 0TV\`x"$&BZ\tvp6d PRRTVXjbºɧ h(}hb\ hxwhh h6hqh h _hh hh:6 h hh hh hh hh6 h hh h hh:h hh(}6\h hh(}\h hh:\h hh:6\h hh(}6>*\2F$RVXRvz$ & Fdha$gd$ 7dh^a$gd(}$ & F 7dha$gd$ 7dh^a$gd$ & F 7dha$gd$ 7dha$gd$dh`a$gd$dh`a$gd h RTV,Pvx&Z\ @D^fN^r^lX\n(h: hQMh h0@hhq h h h h:h h:6hq56>*h _h\ h\hQ-Uh5h@ dh5h h _h@vZ"Np$9dh^9`a$gd$dhdd[$\$]`a$gd$]^a$gd$ & F]a$gd$ 7hdh`ha$gd $dh`a$gd $dha$gd$ & Fdh^`a$gd ".:f| >8JN6xz~>@jnpƺ²˜‰‚} h\ h*th hQMhh] h6hqh&oh56>*hg" h56>*h56>*h0@h5h h] hh&oh5CJaJh5CJaJ h _h hxwh: h h:h h:60:~nh< "$a$gd $dha$gd$dh^a$gd$ & Fdh^`a$gd$dh]^`a$gd$ & F dh]^`a$gd$9dh^9`a$gd pdfhj<d8x "$(8D f^n<h"&ǻzzz hNhh_jh5\hqhq5\ hq\hBh\h5CJ\aJhNE%h5CJ\aJhNE%h5CJaJh5CJaJ hFQhhhEtVh6 h*thhh\ h\h*th\/&(b Z$ & Fdh]^`a$gd!$ & Fdhdd[$\$]^`a$gd$ & Fdh]^`a$gd $dh]`a$gd$dh]^`a$gd &D^b*VXhjFXZ\d4 :>ĭȼȼĦȟĦȉhNh5h33hB*phh  hEtVh hQMh h,shhEtVh6 hah94h94h:h hah h h94 h h: h h  h hq h hhah5 h51 @|| ff$ & F 0dh]^`0a$gd dh]^` gd!$ & F0dhdd[$\$]^`0a$gd$ & F0dh]^`0a$gd$ & F dh]^a$gd$ & Fdh]^a$gd >@DLxzV`<xz| pt4D0@RVdl,Dhjοοݳݳ颚隬hmCh\hmCh6\ hmChhh5h  hNEh hNEh6 hNEhhth5 h5 h,shh hNhhhB*ph: tHV.^ 8dh]gd$ & F dha$gd$dh`a$gd$dh]^`a$gd$ & F 0dh]^`0a$gdf&BLR0\^:JF`BDF<־Ϣ֏ψϏπh%&h5 h(Khh&h6 h6hh  h hh;h5hBh56>*\h56>*\ hh hNhh hmCh h6\h%\ h6\hmCh\ h\2^H J  rx]$dhxx]^`a$gd$dh]^`a$gd$ & F 8dhdd[$\$]^8a$gd$dh]^`a$gd dh]gd$ & Fdh]^a$gd%&$ & Fdh]^a$gd  D F H J    0 rxDjl|&8&xngn]hYh6\ h6\hh6\hh\ hjh h6hth6 h?hhhh5hb\h^[0 h;hh hXhhBh56>*\h56>*\h156>*\h h \h h%&\ h h%& h h !&rt6hnpL\|(fH   !ԯۯۍz hNhhk"hhk"5hh5h;h56>*h/QhB*phh hhhb\hB*phhYh6h1 h@h hYhhhnnh56>*h56>* h\hYh\-rT^BHdh]^gdhdh]^hgd & F dh]gdUdh]^`Ugd$Sdh]^`Sa$gd$dh]a$gdH "v$(%L&N&& )*++,B./001$ & F dha$gd$edh`ea$gd $dha$gd$edh`ea$gd$hdh`ha$gd$hdh^ha$gd$dh]^`a$gd!!##t$$$$&%(%%0&H&L&N&P&&`'''.()***+++++,,@.B.^....̿{tog` hhhK"h5 h6 hK"hh5CJaJh15CJaJ h5h>h\ hZ~\ h1\ h\h5CJ\aJh15CJ\aJ h\h1h\h1h\h=h\ hH+h hhhh hNh h6Kh%.....\//////0011111~2233 555^5`5b5d555555F6J6699<.<<<"=Z===.?2?4?8?:?>?@?D?F?J?h?ojh?oUh15CJaJh5CJaJh-,Kh6hjH:h5 hK"hh1h5 hQMh h6hh6 hL h h5 hhh812355H6J667\9;x<=.?0?2?6?8??B?D?H?$edh`ea$gd$ & Fdha$gd$edh`ea$gd$ & F dha$gdH?J?\?^?`?x?z?8@@@@@@@@@@@@@@@@$edh`ea$gdgdh]hgd &`#$gdJ?L?X?Z?\?`?b?n?p?t?v?x????4@8@B@~@@@@@@@տն륜h15CJaJhh?oh1CJ\aJh%&CJ\aJh15CJ\aJhg8<5CJ\aJh%&5CJ\aJhZ~0JmHnHuh%& h%&0Jjh%&0JU21h:p. A!"R#7$7% Dd %'$)'  s >cADiagram 2#"'t'PK!ȻœM[Content_Types].xmln06pSV-} I p45ߌ׳Κlw9!Ir|<"8;YfɲvU$Whѥ 1C%jkPG! l:yOV}@o`P}%O(mΠShq[yhѩ*q4T, o⨇Ʀp`f ?_;p " E34ZbkI:)J%4&f]j¡| ~X*]hkpH} #n0y>忴o]MmEd9E_PK!8! _rels/.relsj0 }qN/k؊c[F232zQLZ%R6zPT]( LJ[ۑ̱j,Z˫fLV:*f"N.]m@= 7LuP[i?T;GI4Ew=}3b9`5YCƵkρؖ9#ۄo~e?zrPK!MqRdrs/diagrams/data1.xml\n[ǵ?yBםhQ_Nk$io-SI9^ŹkuHTDy(Z )[?Z3ӻq'7_Ĝfv2hO_qp~loḇU&gxzxξ^'iwkw~:ڟ5:8Y.>bv49zqOe7'P03#)NI8XbP9nyқi\pOenb靈WիQE(yjNk!ߘ`pΡIKt5꿙ߏx-yxN~8ӿr{'7]}ѡ ."Qkb|$(i`PTe],>;/.>/._.~zmm;> I[X}-~pBI Ǝl8g0X}rxJAjHhǣnTV=Ų/ Ͽ~9wM_ ??z;载_v ?N, 'm~w^7o~O *׊(`B'{Ԅjƌ.v?td'n1"'"eip}%۰$Ln"hVk+IY\k6:;}e))CLܒPF/'?> w5W#X6’a?޶_/W~kx~q~Ճ}0|ZQ-!A'6W񍷄Rjk(m $֙~;|y ŜHR1G!WL d1!(nNi6ғ_Pngcô*(ZF=!s2b~`v b֛d0z;\O{_~׿ǂhE;`:d5G<Kuga}97o>Vn|>,d: ]\# {rPnDdN5S̕^:xrDCl0QSmɢ|@;!RJIYY,⢊$yDyR6(n{3^& $FZ˒`! ~Lb8ys;$_%:n/Hn{S-yϟ[^hf;'s/F?O &K'"K@fPSLID*IMqmcTeFq5ıJqz'M@Bkps0u6-PaR*L4iP^*@;@zxe2:i/}bG[nm̧)v2x-Bze>}9cXwmԍ ssO*K<¯1IK‚ #\Zk,"._A CE 3xo,4VT޸&Qb-5^(ǍNJ&ZvC(KN#Z6kTLⓒ̝xPS~3u¸'dû iTT / )0kF2GڇZG0bw-AgDgWp&x8K`oao XHBv*,tn_H.Fsyg)@{%w 6U{= PڣQѬ ¨i kꕉo-#PpR{!DJ[8?$*΂RRբM#BAc ֢ 456 4FM0 *YCPDAh#ieq !R^%} ՛G '4]u:XǢ?PZ }HȈ8& "u,!(auO7 "44&s˛-񾷤@%ŘըD oBJ!5z>:1(G/DSDlMBmD|!(Gx@FpNh!lKiBq+#Pp2 ݀!Eă` F7TXϺZG>x$,I%6_o_nv0uMg^mZǨ_^a$/f*3v TeX/`^c+}s26<36eG(IAɥ@5lWL tkT:*aalbe%HP@KrK k <[}% w%rtJf?NռڽP^,HAk=yL0jPKiz:Vk&TO0I;p :J dQ|%N➶Q5ib*ڕ>oh@t-uD7Pڤѩ%Ħ]UFg5"_PCJ Moטh*6!P8.WIPVGy D*ĵ*ˣ*n~}dțѡrcVt7:D/(`YZXFOpAR촌sme.5=IX7:'Z |u7-2O߲{-CUjUJnFL30l6~5}7ӎ"b2TM9b#rNxѕ7& i ǀd 0 0L8UkTGU h(0]ZQ1HL!P٣U@]  #q 2jBAr0}J3;CeɴV@e h `1)u"f6Q-+ o0S vFQ eRTsixT@eZ[@e Ky3?[A{󃺉G+2~ѽS%q{7z4'-{,j` y7WykT Vj:Ϩ}eTV+iz2ꆠ liCc Dq`4)](rh0N_ݦ?rA`x a/htATN0*XӜ)r`(;:vP9kBQ ùU%R2V5e$TNGžBI*y$KJжñ ȩl|f]$:pVӄGKD ˥,ATʴžLQ-xeAYc% & >rqVOd Ԗ?Gb~6&Ь l8 {v,It%5`ʴoiEn&p]`\i=뭣``/] (1,l2GH4ʁ1L8M8G9l6B6aT~i~>䍌eHA@6hY$|bLk,I :b{+-!J#4gMtogk'IQ8PH<7l'C5: {`@(eu9Apn (`[Ma?TʴžQ^!WN1E r&A싅= ;;_ ?xt"?PK!Ҹy]drs/e2oDoc.xmlN!F&aoiGStƤ+7W̐'PG;ԕI};ZZ,9àogBbaj3&MӘABcjPkB5 m=Ts/tމf\1frTX Ơ̵*96dž"|;1yG|ϊ B)d4D!iUW0;&2hP_c*; SP!Y8R\8ll4;-a>Y]Aa|)h]i:2]xPxnV`8Ƚ`12xHn'v"(@Ma F~C\ 껚SJz}/NT%]nb$3H1}ѐc|^2y"Kߐ8uWV1x@!a7nl%(]|F?-Vԭ֌V6߉Z+&0ԑ#MS/-ߵ׹#1Ng2#B5=YҶUrj!c&ՀĠ1gì5c]/mIAb 60l ڸ^T21NMa34GZhv(;ջB٩fYDv5:N釡DtE߾״[,e(4vܿpk>5b)[K^) +˲<.3NKYfՌfnyBIy/S|T❘S`3{ofkuyC{myCbh{OY9eb )`20 `43I}BJчvxl4PK!L:drs/diagrams/layout1.xmlYQo6~ q4Y-4d{%@Q*I'N>HivJy<}wGU-;tI>>83.|~YidD#$:^\fi.,16ƴ磑.fiYjfR{دtTVlX{#l5d-ei)'R*T9(zfULlDG)/8e*#xv$G4Tr] G f>hC_񜙇Q\0XEYI~~fP1MٰƖ5KfOWMj9$gʦ1[uM.Dz;mC ȇs}X5`}V2~cwGI7q?*J; XYˤ r-o$i|s`퉃&Mo MzN>BFG[1ĸ6??#@=Jr8G hN8S?$a I`BoV8zDIrQ(pd RV^NYXZǯ6IҚ#TDŽ6'k07u=_:H;07''$^e>FA-wLRb+V\Y(+Ŏɪp7Q3+LMj杳l)IyzJgM;eNH~uxd6 [U/bܺKؠlgؿ Y'ON i.ab8-CsǵsU fLsOE{!:f6]Ī喋ACIOskSُ+Þ8e^K 9tleͥq3u>BQ >m;}Dlwy,-`Il9-rOVއ}9U@%?reAzuaNCjzpk7|~2]Dr *B:X ~]y-9˙`HIjHY'h:rHKT "ѠCibɲ^ckć)J tN֘U?n\X4k.fG!W$0K[ 7'70KK/j(`*># ]YV>MzuKiYu.h!nz-/^"ѷ) {i\ߧ|)li$.˧'ҍydsf2\P]W"×vZqZj.Bqu*q`c{J/+ mVx=u A{4v[fy_xG8f?Ow^kG,Lv)X͍Vx݂[fPHj@Hq5'Db5_+-n˂5w^7iJΎq}qvI@d|.dSH _'xhV1Wr같R#P^.vp|,<ٺPE{f"u(×PK!A+vdrs/downrev.xmlLj0DB/biˡG&X^f6`[Gs rZ2P=\eڍ.,ϔ&.W ZCV(^rZ p`uܝr\.7_h6LLJu,naGt("SN=3#^=J $/~PK-!ȻœM[Content_Types].xmlPK-!8! ~_rels/.relsPK-!MqR}drs/diagrams/data1.xmlPK-!Ҹy]drs/e2oDoc.xmlPK-!Gr drs/_rels/e2oDoc.xml.relsPK-!<A5drs/diagrams/colors1.xmlPK-!Yˤ Q|drs/diagrams/quickStyle1.xmlPK-!L:drs/diagrams/layout1.xmlPK-!A+v$drs/downrev.xmlPK T %bKkXMxUjm]'kD nkXMxUjm]PNG  IHDRsRGBgAMA a cHRMz&u0`:pQ< pHYs&?yIDATx^]]չ牦K5i⦻|Q9PQ nBNdtjqтrA7Ed"6 $6!` !6 q"a3o0c9Zs5?~Szk1~cx.@G`X ҏmkdC:eZk$W!@ @#&gO9s1cǡ O3Sk5JQTg\p.5ߦ Zuu@ @#"~DR}ޯţϽ幩НZ]򅟣5 @ @mX+zRQ)o1;{ 0h*ޗR @ @`ntsיᵗ\NS|^{޵2D @ @`K7wY׺k`#лL/y+߾wvw!@ @`HDZzAx ,8>N #Z BILgY @ &"d{?lSt;[w'+p_DD{^ @6D Aĝz}ܰ&f_Տ.slX@ @HXtGg/NnwzSՈ`tv @ @$ 7;tHqt/emB~&&φ @ 0;%"]> :R/} (0 @ 7 nYFϊ4tOS{ѾOne^.jDmA @< n h3"}=/^497OP@@ @}PK.7hCUp3"~{^\ J>z.π @&I`=o|Ho>ɎC @ tA X=o BH]nױ#kۀ<.|[& @ XFyW@iYӰ.]ɺƇ?Q@ @biwr򎵼+].Z&!@ @`P?P.(iXP<|j/?:][0n{" @V"ܛ~"d˻Cxazf_@ @`TP鸽}[pCf!@ K~:nXjiqh@ @`P=?h 1 @ 0_hWo @ ~ %}Yo|><жo7 )@ @`^@9Ek_,dDOΥ?JNI(- @ 0 ~4%eyh]-~wJ~&q`:+ @A`)k, ع_Zx9%ut(% @ qr uY]0ꈫ5ĝ_~woӒ@ @`9JdYK0:6~Ƈ)~EGN{dt @,-rv uY*(7  o Ɔ. @ ȹWE+6e8K<{ا;LR2@ K L C#m@G+3eW=A @$1/:dQG!imI vgq @!u\6ߤIyӋy  @ 0)ALLE}'\HC)L0(  @ = ys9 "D6 O9G< @ zٕko>>uVlH9xyLb @@wp_/>*"mE%%z=B*k_w!@ QbwꗼPɳu:m6$TI\{G=y@ @}A8E/ tVT G^Yc^Kݤ@ @ :Jjۥ37%fx.Bzm@+ ~#F;q@ K uD/Poyꢓ򭾰"pR @FG@XOu@Omӿ!FN2 @  zBn-운{`zcIC @`TRԿ,MN{ !>O_qT  @#ڧ~u:m`CmO,z=oC @!>i[i~S׃}h2 @ F}r]nz췬 @ 0 SCԏ3/}C, @@sSCϧؿ|| @% ws|~uj4 @gX<90"> @` ~Y]i6Wׯ^b[ `2@ HE"괁'gR6p @ 0Hٙt| 6֦iї;{g9)@ @@*ܣϽPGF;R? p @ 08>aazwiBm.x @ ' *wc"GfQE[D @Hʽp:B606m, sdh" @7T3էm}ǿ^狷B\WySh8wx{ȧ @c *+pE/>ClEGGo^/ &isoYLc# @fKk* $J̋Ĺ.|x9+|}/}WYB=uMVb}|Iնg]Wc#lG~ @ 0hry0\WDVZ+?C{j!KiPb}~b]>r C @H ob?{7V~/E,^KlK{z_ u-l.s)3 @ ~+uӝb}[8eAOE;r.J/gv@ ve_{+\̿~|1o3~~?;nɰSys%DTeGw@ 0ZX՛ HKu+̣u<(:ĺĶUIiYKĺwkOkbe*r|N.>t8 @T`UN[wsL.ΉuQ{.62|U4xQxYJźYrκ˻a#+) @ `Uo_3v*!ouAe v{m-Ykݏ>\{-ʏ[|+UP%;Xׇ=v;@ V2U}ޖȒxҏ[1J^LLZ*ryXTućD@ "&|c |{:6R.@ l@og?)" F $/7:p@ L@re~=̛5m6lyŋ+ P9rA @`#${y+ڳ>-yll.m^C!@ 0U~κy.r"i'Nj3S#) @z'f7.뗢=#`'x?]wSF׋'W9_YgY51~o:+)O>_5|o} @" 3nEy.(sDzj@b.^Q<77(o'ObKDDbêVҲgļ{SO(@S') @z'&'d[Q "*êO:^eObYV64g@N_} @0ɾ~)zEU_{K(¾e?th}_٥vHZgeXW Jt @V{$ۻQ9׵˾uYÉd<  @S#q;~GeUW0}~OTβmţ,vҍ{#x;nQRy %]?eQzֽ*҉㕦7V &uք-یuLm{(eׂ:Ϲɳ^_XIy @ + /YG^X3;V`9k>U嬯Z |zQL5)DcRVIoyM \[[ξɼ( @F w=QY;oI÷i^ }N0YSUn[O{}gוyho} o @ c߯ʼnđ#=N4.>oRX*FMkZ&iMIk?/CWn϶eFu @ 0c߯޶ Fv}o} o @ Sد``~[?}7md @ o&+װKkD7a @!{X, XrmO-bld @ M,Z ʍ t}m/e$ @ YϿX 6@h |y~b# @X~΢5ƺ؍upkS^_I>!@ AhM*((7b6]zm=熍 z< @C'ɲ=k2=ȕx w{o Gnɿ3|?Nj8B҇}wb^I @ a|=bN sxIFqw|Kןւ?}|?ځ_?1}]C!@ 0taΞ5j3OUb]-um¢)kyh&ӲuZRǰF?{I @ a|Ξ5ޤUb]沬M]?Z7>g6^Zǰo_?޲~l# @ rGgޜXZ4~m%sO7tcz~fc$ @F<%M&T9:~we]ȼ@oM3?)<Ypyݯ|*x>@Z-MI{1l9Cig:Augn1EMꩫ{XB @`XdgϚLw5Q*(%̼e='/|#R6aa{3XJLJ%jS".$&j˕Zxe5G\I[17ʾI=uy輪,\>N?@ J Lo3fMw]*Df-VVhVFkM =LX`g yY|m=>Sۨ]IMU\V&>zCwX*&彯o]ׁA @`Œy58W + >%R+zJgZ~wǔ`,Pm7TڥJM-4ɇ[97\;2u/[ }$ @@1ﱳfYwfEW:.''߻\gV|h*~E"1%i7_k펮]m%bZ@ɵ)oZW]^ua @:0cggͲxu19:Ͷĺ\"֭e7uV<.((/V4d9ڻʯ$k][v(Q:M7.wX?8A @W!~;kmu+%%%+*bjKYs4/*zvWtޝ>6|H+&b}W6!#{x @N LISۜ>¸xAOW-Tb>|ӳoӴ%>u\ XW\H UXz}ObJ@ ^ ȢegͲx5!3 ^^'֭sS6ҹ] "T=@ K`bGh/Rp"y @LEOMPb}d/ @ /:pꢐ #y @xFgA6LAFP/6X˂B K:b AMD@;4@ @#6!x&>م @bфp l y @~f oBl̿ܟιo Kb}d/ @ / OIG^ApZ*8m 6pw~݄qR#O @ x_G"J zG^_PI @ /:i]X 5mC~y@ 0BAb'66sb}zuu?EeA!@%+zMn l[x[(~Ƈ[{?lM/?^[:TRRizFܽ*vȕݳs*TyM[ [+me/}ߧ4IInc/y;4@  @0'V"B-VzBK4ޯ4=Kϼϋ TOl~eVwټUngzqbJ@ ~ ~;i~wkZW}S+*źOZ%c~+v hXu\'W׏xVxo+]/gPain$m4ψĺ*b}Db} {E_sw~]H!@ 9AU59?8ۀE͍z< @# &$Ųe6@h <̛^H!@ 9a΢OI:qZB76E@wܨǓ!@ 0aNs:VUm6E@G@ $/ զUmi/Q]3?O>_تuNezۼ.]ݛx2 @FB {:cg~g!:[.Wzļ?t(\]]M ~$ @ 00AgOޒtPHO]Ui:}=]k'|]Xui[[M;>!@ @`|/#{Or?u+w@E@{]Zm߱e}0GBr@ 3Uw.և_'uXl'; @"0}P+[~-+vN˥ٻ@;?|m^t.=˻Z_lݣV3+KJ]ǡݫ+ͿOߗ]ǿٴ|>qgn mWuӴK3Jd`_}\r @ 0@S߷rrcQ\rm{Q˩~H-1R%i{J\},? @ }r] ˧]:VGrj)>QmުEģ[Q\"KQKe1}_ߺE [~+^c6k2j*|SL`.V~廔aIZM\צy| @G :QPOk.UnwJk! BoE(XKzI:92zi6M-+{ u̕Ty.?>֊% @N Ÿ>:rib$)xtL^":Z{z*h?D{7T:MʐKU8ZJ܊ew]^;iC ك @0 A;֑K%bxXy,o>d}'eY"ڻz2^+U>y#`zzsar36_8K7aX)ٯ>q\A @O{¾u * nJ[*sV O>tޤ ,*g#7=F߯:K>oc "%֛2 ~`g_d @`ظ!_v S\Њh-{íH\E{%tpL/ ZS{ ~n{vkϦ[Rg2m*yCbpG=r@ 3^M[^% % T5YYSwT,s+mzMiRkuս8wU6\λvhޥSkZG)NMF 2i硋}z#" @M Ÿ3'g(.[u؈+E_zO}@  @~ B v <_/[aq{o6f6Nު~b9 @.; | Q6SQ]ѿ%%??;t\G @ 0l?{7/Vb]B=uiG{ u5=;@ L@x C?ZpPL"ܡ { @' +Y`5 KtXizzomO,eU'ur@ 0AﷳrQ 㭽gW?|m )Obkڎ%KΉL=W(SRᕿxzB?Ǧ2Q@ $ nI~QPK'u}UVr}B.'_~?Oݪ!7U}YG1I@ L (R%Xei%[b bnմKĺgGxҟʯ눸xg!7.VS(  @FCfDQ1jS[9uiu +'@|~(/7{lIhFs2 @ 09a~ٻYѤ(bDPK=^v]9GKM6NUǪ>ўA @E5#2|IVܙQEω6Ү1~cݴPr*_ ݴU}T6 @ a]F LkAk%t>UziWuN9Ww%ufƹkXg3SP@ HYThrzB{SnUVڹgZ˹ gۄuVU}l5 @o]Wd超饅v.esbZeU_xE[i' U? @ !HYqMO4Yћ;?}ﴑvJG"\ qO{n:Gb;Xy"o @%}=ޮVTܹLoo#m+3>%mUA.}J߷f @ .O۹PZ)}ڮuv)x|JCϼc}%[>F?@ ̖?w]3{{ރua=Cy|zG!@ 0aC3y D"-c/)f'@ Y=Gƺu606 /~Ϭ< @ 1cvRٕk a=|۪dUrc+ @G=e{#qy$݌v @~? =rWhDDv%׾V##. @  ~ߝD#i#j}E1C @`t?; 6,1^k}O%܈`@ , ؏پizGv;m`m@^0t[O1A @ 6'[a;xXQwϞ A&0S@ d >?wܲ((OY @ 01$+{mS5~.ᆉ K @HzBB!#䨫iוhB6(@ L@_;^ @L}ŀa}fvL% @ } !=zSj0ZA @3#y CW}AِDq!@ Hny !@ ${{s tاΠ @ d vb# :kXeE}w~%٧` @ \'ڿ.!!rP!@ r8Ճ,nD\UB_~G @ $ ^E`d!:)~"%@ @YAjB@Yp8΃k戶3ud@ @@m~ƇuVlOF@ @Bc\xÎ@Gۀ{e9j$1@ @@{SٷydAF@ @b`?}Vyz<;cQt("q@ @aOw~vjOnNc @ +NnNvž_XÚ>Ok][@<nH<  @N`y/V~w⮇~`>6-P-  @6J 89UΘVXkujk„?M:g92Tcn4ao>QB`;tjZeNƫrǨEǀ& 8q~iN, ?ωvq[?G[ŴM7>C^#7"y6 [E!0Ko>d1|Y>ښݣ@wubJ4tE1n9sKZ\W\:XJ+ XNKE@@[&P<|jMNxv]G= ! U~s`jl~j1^cdMs}mˈ[Rd':7trѪ,s@+/`2hֱg]N@[Bm*ӽ+cMv}ƒ E57o\zi:/X5<䚯e.8fCm +Q72.pGd-[g4ِy6- YI2j6ۻ_҄hOkAZ2;ruDBY.@mdFFY>K){xYԱq0ݲIoT$Eo?W*=cug{ASxܭFՠ,&B@KШEʹx=fNyȩ-]BqXB1E@(.pe ϵk| {ك@5Јuc`$W~IH3^!>W/o8ȍQkbq=w-'{k< )=ͣ*/em;Ę4B*(=.K~n0j\r &+˨quMr;rUo%ڱ?.KNF:Ȼه,Ey7aŒc}Tqޙ]䶉;ϰD3,.eLw=5^Uo?qM_'.ۙAS_1&Z ƍTJrp51ԘZ+ 8;?/Ez[Vq@T5iTUYj@EW0:D(9 j1M]6E!i krWE.+(}Xi-| Jh\oJz$8}|Q^҉vwh=nwh;D486t-yfK `QscyBSXG宥hW]|3JDD"}QNkEX/^ZX7Gy3zVY%uGwlyLT] _/@H] ;zZ%ڗ,qᅨapK]Ktz7)tqy v񕢝H9H`ѳ#4^e5~q%*,7nZ ҧ? T#OqS%y@`IDk3|9vk\օKDn? 'S62"}*"|h Ь3#O_S;7RU@˽;8BRZWO8Mov\7o*,{w$/Bhc*⺫m[ m7:+=j{oR\x{|h[Odz/ C`'Thr[?cŝo+EeHE;#-}TL1+qUzd4zUCE.L^rĢM贘Su[τsywG]HB7yV̏%/4F^@`Jz헟v)j-hg^y e@V F)v {ߓgVlk@ڮNgJܮ5<9ٸ)q~{omE 6Vs FDa1z&1Or[ԏ5al,;/ b,={\tN/. vъ\*V/? N\ %]hWS"TOl]s1]nw 77A|DARc1H_睧CnvAw2}rn&wV w5X &i rH*5 (URvQ=lyHrEIm͋uꇶỦOY`O=8Z5; Hm H>EJ|+/*d,DCUnQJCQTUҊ~"pGc Ywi>՜t=VL/'_w;P&^x}ރF_/ (>{7I{9x  %jJ=vvM|eR°;ʏryU~KXI " y)w5Ni܈w^uRheJrn{|M-kh.҆Y^{첾| >(>oY#,rcE ViP[0"Wl_| ]3y `0/{~w\=||aSNd08Fߝmv@֖ vy-~Sυ@!#-Y]†m+rnZÚyZ@̉/yHYX_HU!(pdJE_N7HsK{ԑ1PSoKER&s{C[0/μpu!N/HoC€$:E- u' @ ['e?Mx/*\iI$PWc<6Pp78hC%*p߽V _{Y"Yk8*.CY8ld r{6<ޙ7O7ue⵰|=on@9+n FhVy.nBx(FGֻ^؟ CIۻOۀVJrDXW_p{gP{Piy5nAb}F!=0̎K4hkB:̳hy헟GQp樲FZ2vE M }>SǫdVuk)|c$XcgK@a^,7m B9OYjw=S ᏻeVL`9 r|/ N Nţ 7B`CJuh^2zŢٜpK8o9 <e xw{wW ڏciS&Vo^{@`#4 MKmb-ka|6H:PHr8acۀN;HXد԰_iB`9 K H29 YZM285P"XPeR{o rvɺPg^#38žk# Uߔvr,-ԏuBw{BzۋN-^.+4R?h7EI *,@c9MaBwx#ֺcVGST>/u:dz!֧.( +h@߂sH8ڀNSFЅD70Yt0:m6WRM~FJ@ϧ) .oV!WSF=i0 H'=%M'izs^ tk0vq+B> X1τXtiDiC 08\c"c+ŘN@xc/g^f)7c:9ݑd ($9 ' ciϞ  +n և\; e yljH}ļN <۩9;RԵg@"t'|m@0zs)Ҵ ֧]nRJA> ̗8LJ0O[΀X: gpOE__q GXidK}]&mHE>uY07R׏3A>z"HHSK.͋`?_2'b:g:]5 XG=KxS'x?]7aU##r:8}imv~' @, O|~#$_u*`c>Z^_S`ۿ>y5)tԹ!BnLBC`$#( %ω%ʫv3юX/͙\5SocZzyؿ\#X_y`zXx}k~e^{3zy=uifzhϻoDR@| ~sz~^bźprӟo|غ`GWR')m윧NG, d_~KJ>la@$t?gŜ^='ʉu%zQZ!YܭUGO>~\񯷭ع\u_I-(Pܧ&i73m_V7Mbd ǯWhTGuΫ۫sd 'Vg;ث̋W^Z>YB'?O߯`kWޫ__^5&yfξ-jgW\Q{lV;uQQORg㨳''=@`bP3Iy'~[zP8qk90Z hXsm4zOiyn̟[|b}u>S>bJzfiH\{F=X~JV:L!Ԩ'I}[r%̨&2 @OR)yq;/f[h<ˊUN XYVu 8rO͑A<<]4߷PZQ7I;7O]ݫ"imiaUr>6BfR6pé?NHr`"(D+bM@*Cϼɼ`^lzʴ)m[Hg^P[LsO jmYx}zxYGj+@$m7.̱sjF9PrZПȂ5jŲ_;('2 @OR)d]ͺwɉu n[SJKZ[o%suǭi+/M $&&ۂ}* yMU9кLj'}ȥbݺ˪-ҷAbrtN#Š4mIiRsbmaqh1Y|P~TC(NoDF!0a W.E5x[PgOyqyq9u/3ڹ o[ұ 1XDy|+̕V乄ĜQ V>36#Hpo hK"F12ɩ@O)X ʱ-XQ}x\1s${ `'As}?wU>g6|YSyn{8_ЖAU!;hS4lxeD 0T2ETP~zMźiݹ6[>wNZrtm禗$&yf~^6?;8#xFYe)46m-1葔A9zsf|]H{헟  u͏e[s󧪀j1Dm7WVjN$Qw~[Kk |yvAyov#ٛI&H>JH#OFRxM+}8κUhN{ƺ~fYd#&Xq`^̼ۀ Ӓϻ12Q d'3 *,NbE̍i9 i4px@º~Q{628P̐b}NE`Vg~?{H.O>_(spӅ~EOɽcge29#! +"@j^ç3/Pk*6^D0?s xzjp,-WUuK11'}4i LclXIԍ@_~y4XCKKksUD붌*M_CdFVXܪ>c*mtNU!9D9m˃XId@ϴ) a^߲8K=GZEdZQ.ns_`]p,}fUuK16:''lޮJ#lsÌb}LIyq;UD#;Rp,eeڥy}NqӶ}ɺAv^p\Vu;wAΰ&D>ʤ(!0yǽ)˺Dvխcx~s}?hUBPy-+zJ۲Z #O8kϘ~~ˋ?/i+gt_jb_0G{y6ʳxubyʛeҊ#ۣ&0yq";ȷʋȮcrU϶;gkŽ]X5cg˒?*T<G\Oyi|Y1V;T1 *jUא{sb@؋籪) h_o=6(jWֶ-ba=(v2J*Yr-wcqva/.´Վl:{#ucb?$ۜ8o0~re7,siO2B`S"sJ`LȊ/G]k9s7+䂜r;oKǴv}{ W}K _rGFgm뢭vTNoۍ3˪4"{AIׯy*Um ?:N(7&X0C`;1͋S[lʊk]%6ĺͣSt[)沀`oڦ]ئ<jGMz kả==+ݐ7شͶQ &{@7p%Um^Gm;FW:\s\/}߻X!eIMYe؊1Yc9$nvZ)Ҏu6hCw>'V+С 53L n ֻJHۼ}nfs D& o]+)Wwi:=mZK=s4M~_v~ȱ 3u{c:>\u[~{|]{Nġn\X_lw!y606RK73'Xo))B cUݼ8'lw/%ymo{i}_v%yXS:z^trb|6XnV|KOqֳ+m>J7iGU{95Bs 3nE:7.QG}M^ hb}U}t;<=oZ[K׺|׉6Mұ|6\9Ze7DI[Q˺Z7c͉dh7 qO*A@ϔ!룛[q֫w5"[eZUboIb~rV[T:F pI:9˺V>s뭥.~xv,˹%9g֥GoUb4X/ͮ7:Wþyb@QP Jtv@$5d\';/b[]o/$bu:ؽ۹뤿Nsm7$oKJ%wDʾNydNInx,uj/H' 4hb]U}bk}_>D!#_u7iωä>v5IFNvɳ޲~i  .zyGݧhԳcrfn<͹qs /YuLPkWm ƕ]L! cIJ8ut,6\WUGU_J|s68VvB}ʴJmG c>@{$%0/F5eK{ɵap}$Jc x޻³o0Z$Xo&IA Ay1s泴6@ksb hA;R㯳o/:$X.IC `^|9-m6ڜ˹aY6@X Gi# bFn 0/F!Hvn4}9te : I 6F7C`gJ̋0 Xln~_ g?@cQ ji4q3A>z!0y'2zO~BGBm}94bֶ _ o]ggo}0IzߎtgQ7΋O=VY/DHo>vuȩB|@uk>$/)J'Z]U^ϥN+}^zVvmUա2!n^Y#7y9y*<#?e/g !2o܏B`@xK߼»RL_JzwR<\\Rkf s%0yqNLƿKHz1+4bj\.z|x,~V%Ŋn/S >\9Z^xU?fFЋ\]*kڅNSCvl*2GH<ۀsR|oh'ϙU&|+KH0Zs%0yqXcbS6ZSJRkgb7KSq;ն *U9ͻ‡į~.9Yo۴tC2%u~X/}v!_ +@Y8na\'{zBޭ=r ?_Sޤٲ<.+z׬g[9ϋKĺڡ&Ή%ۺsϵnvY"楩XSy/)w )e.gM.XX/峧*\M74Fhm Plg|8Ԗ.bNOЏ ΨMa՟o?i=ן\}^7k $0yqXVLzhŴLcNZ~˺UyYUk+gUmr^u$}1OJ[۟@υc;P+9G!'V=`0 $t!B ݛ5?Ǵ{a[bY+zJЏ6ι;?ʇ&ZPu@uOO@$:/nC[׼^u"Zquk4UTjUfU9m"^{\ټ}=DSub]{Ѯ_T#R)%m7b"SD @h7+%x5Q{^Uke^QVx'P?2F,muk5\Wkɣ[ڧJ^u?-$hصUbjoϞl. nźS_w"1ZU]𱾫Sm.SϳE}e~sm8g{'z~l3? 6Eљc\da/ߗ\<ۋDtݭ&ѕs'ALy15360`ݿmt }FF*#m{$B4 0/טcC~0VG}*G,XUwkMàtN~ Ήu n F6o}\={Ub]A}N/ˇN_洏R5%څbS@3dw$> j|:>/ޓ6ƐOR :]شJګq֖!wPg޺94.n2}?[͉Ox7x-Q4n\c cx*o kb*\>JIڶuyC/'ЈtW,Vh$4f5^qyrǽw!b.֫ :viE]Uq$캴Wuiwin:ƺWPyߤmn #}} GSn]a:V*m=c;uzv`G^nG]uڧLm2ubT&z9$MryU]qXk$N[0@׼+Os"uN=gV~IMm 5􌷬_o,Φ|k*%NMxtb.rgOnՔۺa5IIhѼ$fy7]{w\~]PWzfW:䢔&{m̚3jswEGna 2hnܑG܇mܲNYSsUuc5UXv>a{1Δ#{/!ַo 4JYUVyg1];m_uҶb=g"GjsT[. ],n(HbкZU$znSŭe}{Qe949*!?퍱h6߹ؐ]v9 >Ήlut{W9\P[.2h;nmt1Eq?nϕh8{]uWدHsh]'mR4&YC5*IhSǼY!4_Pv^ε@V efb}֖\nSH6鋌. g? s[\cҎVXƆsޔXo+mLo5sϺcrZz7sc9|iZKꦔqh +UiYgd`a+YkӪ'v{i~!~]OklcCϼ[|wÐRb}*GS- 7,TWŀ*іXDdˆRS|K)< _q(nL:KT@&M%eګ և4r^wRl긽ׇ㧈5n7ϑ LͲ^(][Sq!֛X m_彤nUXGw&L(u7QbY_}29o>~<屺-~X",'05n-r@8zL?et&MyI[WwoKꦉX_%u#$ 'c3n?u;"~L"1@yJb ';ŞumTе`'(=ymwT>WgSuS8!'֛.yPsT43Yg5ԆL6O&Kq{VӘ\}dVDZ,ie]nOBZbRĩV`7M[>#F_ec-(Mu:K&Fo͉NR\:~ްWB 9Hڀ6vӥw@ޞڟNwƂ/[90~Mj^lݾsd۾;dU}V[<4Mۊu<,ܕV ˺$rbc}֍)vaIzSc}Pg|mҷX :mBT;J l^⸽#:J;ѡMUNϋSy`NoW}nEw]%̘z?)?xKz ayx(UiWѳn~Q%uS<,_ޥv@ǽqߓgw놱[zk4O.UP?wOŹj\xJMyb}ZS0=k_,d]q ՟ *`i&g]i6p\FBo FS̭lWiNlU6wotKW=cG/;}o:/e5jW3/uIeA )>)+W t%%τ?ui>/f:~/[b=|z"%$ZV\:&sʟ27}n_뢎/I{ySfc_Bιp^ undi$P)1OMH/^!ؗGӌ}^ܴr?u]_ݪϭb yK: nN|Yoo Pvf뤮֩Թ9NNx헟#޳jۘdm6>:m nz\/nĽ)˺D W/{u':sόn^%ܔgxncJ۲Ȝ1?Ui>cq߻Ō?EL/}Lcj~}f U]Eb">;ՉsqRSmPl{C*CmSqHȡ? uοYdYKpmci:ZbQ:p$]|x,|2xZb8}QMpXV/0%(ϺL+XwbI:#VgN/̼Y4uUIdߤrI=/]y 7)o+9S겂)!g#ڨ,|[Ueqm<1! ow XG0΍}^w{y@bNϻb*?&\%Z1 h}P. (\puĺhтbumnEP>}^gCLz(hz}MꮤE{bYKxm j J_V{߶˦l8&&LťP?U\eQb;#OM :kD>3Ө-`6 vwmwp]9~۴%eE|oV[QZd'kqB>WلXl]킃eUu\;w[+׹Ԟ]YS.'wm u;ɍmTm6csh[z%~#ŌEEqs{$u{V|[aeu!3 MRZX:_'֭MD\]uJz;~ѣ %S1zBiW,L5!/epg5_gck0׈ګoԜ2n5T\Uw-jo7meCbe^>XИI%o\h[kgk=6,6)&,륂5'V5YQ* V%zcmp6/L*:Ūu2% "VMS]0}7~v8PaUX&Q׿*gO&%Oce~8}8~F\\sL-7M?{`W~$KUZ?{y{ZEs0(o>ėuێ}__lCU"pb=s=[eYu&ߤ*†#n>l֗u4)pB=*C+Cm\z~2Q>[~^~6yNMl=m,uFPczynݔXPg}T6'ֱINm `6o%nueY? +.XKh]ktrʧ[Xs_mK$-[j@ӺۄX ~ַn͵:u{pj*i۱44x6zc'O9Gg0/>4y棚3>qMxI:xMݦ{e?mZC^bN|"9A),}|y\P(@}V@y]5k-by-ɣD5M''gS.^*fe:^]߳:ugӫbψX뾸ݦg슮?Nvh6q  ѽޢٕk yE =䑒؛vp`C:d,lBO٦ԹQ>ktTBaNo;"wVj;=ugIo0Wl)_w4ʬix\Kt[B+0/c>4N:uG^zp@Ga49s+NsƠh\:( /r}f(hذ/D#}n\ иiG31-w|YckPD1O؟WEAe_Vu?{G/a.$ԙ sI U 8o=zu0%cEM$I j[KXm$!>O_q#fKXXƧ`Ǻ,mZ‚y_N`d)o]iu ~KZ7uvpnz.\9uW̗2~GoPГG &abEh $^tlO}Cw0%S}5%7i]G3Lm\.i|G͖\G~^,/h\дc`bZ}|6,q[m=X`Ex%٧< (O v2-j-VdzSB؊\v+m%mwkρWV@ Mm/xً[jG=R/M3 L rD!hT@j울iI_y`e^S{m`.IǺ7basgqyJtE1+aP:d^C.(yQrXjGoȟ>}꫈Ԅ5%Kם bj2߭zFX/ <4}0$?j2^7yT(KҩN~b2wNn\ H?)iGv6%^>wc?IY?VTжǬXA8O:Jo'$GrwV[i*7nY gdB8wkEo@[1pUAlpt]H֋g {CN֍G[-ȜC.hyS'RDx\Ɛ,j6ډxk)D>EE#s7}zWbgYd^L}]z,֥.M(u16|[1vuQo;O1\8<ĭUJ]c7l:h>\4m:^7M߯ߺyX'~[Z>X; -sٷnW׆SBк<Y-luJCw+_]uǣҭKsȬՋNo c"SnvO}.'p)zOq *vHUzg**ZdβtbS &mg]NC5yqmUI=91'S<0uߺp2;?07JGXzmU^E6`i_x0l;CحD{SYkAm$v%Xzk,˩wN WWvZElo}J鵑u9,_l8l߷N<'Df4ێsqhid4`:-(]blW1ZX>oX*b6G{{qǍ抭bǺOβnٹMgOz/7 vWgS./S/"w_ʪ[׳mC.m;ԄSq/~E 6:?r+K'Jܷ~G!h=78Ä>*TxhcTuoV,s%:%}>aر¤64xT d ]oh,vj^&?/D[9y6xVmODd:*ki1<>m.P.wEtlYT(\Qs$TG^V!W/&pdDTk˝Q5ԉv+֛R^7vTu'RܛIpn~uq;{3PJo#üx}<#Z7¶2Dى [|Z+>}dEOk2kr@60 ld'.}vɉױJQ%mBωQmV&n;ٯ^:l]U{+sa["֫Us~?yŌ&eJ-xn~`R}Gk{K)}s//@ksFc sطf#ZB;!ITչZDX|W)8{u,>[P"ֽ5N&s"cꛛzkZJ7SהkZ&Ui7INƧTY}PՙMziIӶ1Vп/7mnϓg9NZAP׉>kLkO큯j|_<^,%b:clvyR$]6DWY五&os%MW'5jC4Rci]MXEr5;vqݎG]\)uM+Om &%8{}%lF<ŭw?݇z5DyNݩ8ch?uylK,q\0 VT~ [7Y_SMY2:NkNm%hOLX>?G ,?ǎ3yX:o?%uJ}XW[]ZhMٶwa'Ym7䡤fv5?ي5M%؊D{o5i$&Z譸BOt"7?=[^?LfyRb$V{~!yڨRLq/WѴ>}O67ٚA=^Fo:ĺʑ;1'SJ.b1J.(m>Tl[jat"'c;Y7?m0tmbe!ͭ1߽֯'N&So>}i*X!+x t}/0"kHc<'s IX{IGhY+O'>7rڇnu|4)&MnU]uβrޔXϷ=7B}x? &Nk̻fTP996#Ύu2bZ\b؎3sg+z7[gm\JKqi+?0R?P9HNjr[з}Ȯ:nO)ϋ_>nTM{m7ۻ?u>%;~oǷ}V8)Gqg2=of-V+bz~s[oLdz] )<1t}0"Wާ:-WEWtoj'VѤ>gy>W?[8wQU忊EP#\QcyKfj^y˭w>& ~MZ&HtǶrj{K).;q:[玼)UOr_/'Ǩuy"?ML=')>,r֌[=Wϙw_[wSTx(}F4^U=/VP[$ q9<-'Ysϴ > ]V!`ǜ8"{Z ;,)`AxV܋\hiҰ&.E{._nY*VhJV|NսMCGG8Q\NAVX!3{[Z, bm|u֛^uu6Z!~ú o|]6_AQw7v,>ZZXB_mV_%KӰ>Z87j{wWXWr mwD՜;P"Oh6(:݇nM~R㮇i X+ 9VE/s{SA1mCOeJ~g]όݭD-=l'^Z>J#'siҰnjsi[m-%b]6--cT)<]V^oE"|>B=P}EM\EzUջܯȿxVuiy0ƛ\,Lj3v}Γi{] /~߽UqZ{sd"KҨZ0r5מ@Xn;[u%{B:|Q& 8˛5qښ@TM&}xK댉@l4+0vhߝƑ= t}w~X YskюAJ,idzP%m`8 orL?Vĵ6')HuY8ҞNC.U +A憭*=|gغyXտh+f T>&,|oީ]_b.]obAW?I/QmcΉ4$sq=#'B!o_]]̉K@U.l}Ք}9%xVuƊ- Z: -?eX?÷A4V&Ս~^ o-~Ou M rI=/4{Jĺ)wMƲ)塏95YkX ?w9<-̗½B]ʹ;Y$Ldk{59^5M+2̋C^`F]Sn?<'>\\6Hd׽h8Z?Mĺʡ<}ܹwy{6+aPEv+N)dUG4u\8JNUyz_Sjqx*m a]`hVyzG{~@'0/BW4es#ʗ7IX㌏:˺XrκuJm X8rllN&'`'Q ySm`Hn[hv+cުy#킷 m`m`Ѝ~nD #VYh;̋Y+-˸3ttoϊ{UT9goaP[tb@nSOPDN&}k"c@j"Ƥ4Ui3oc߽iE~rݎ~^L̋$f%}u;߲ǿE7xyI~ܮ9<˛9Rsyܪ_z1:eL] .t%rm-ɞ&|-~M0Ǻi`U^`\Nl]@_ax=׎̋}xm}a!Yׯ^{;ݲ0Y ֣}Ci<O׃OO~_#}> cǸӯwW:|hNeXNCsmxsԾD'$͉CfwwGyjs+m $7Xf4_KwMd5v /7]P<~wݥ+̱5Ǣ>U00$:: bDښxeD W_xa̽Nn5ǶG%ƫM#{kG$^`3_$U*}N[;_~ԿƑ=_Gb}5ڿw<援`~7:$7سX+Nf5.zs3o2hT]XY7r ^Xǥƴұo,yblsk9A["pR FƕP5nacř=+ŔGonUnCt HԲ󜡲+W"0 o ٭fyqs{w Ŧ%}b{͝f= E=^׏MOgY4_}0 gIÇT@bD3$&w`ZmGa=jź=O= ji#K?oMo|w+8@/yڈ1~[1Xu۹B\?]9p=Ck >#UEx\w8PUPҼ7=8;1.tcMP; pV12jr???mhXbc˟q7WWM WVۏ]oe}uM< cVu?ŊUeӲ,*o&ymXU_y:kxsu |v7vzll/%f_\L,S/oW|!-YxDkWcʐKKtPdo1>t}jA9?_]JSit[eeT3^_ZbPY=r[u5xO`Q nyߙЯQBLB}ugYϣ[v{|3?k:ȕ^|K*_MymOxsN]>2vɡW:n@l_|ꓵE&g&?¯(ClV<`g~qǶ Ϲo{ ѪuWju%1j[=^x|쾬M:\so*1-{]@ummO>E~igd_ώ}ߋ~=w;z,ێԖ!sKPzŭr{^Fo-1\~&Cʓ MۓXº6 /~OGs5hU*NŰұ[PW\ѻ,g{y/:z*uCj"U?e?tuꧏ=yvI˺$+h'c%X"/ J a w+GB^ a+89%TS9ZeUϷV Fgiz)5Z1p1%j^zlXrI>!*w'@8+CP4~n;I;-cCJfp}Ps)jJR0'dSL-Y~ߧ+1M c/gω:6~X_s֩uOtwm}= a ?au`R݊< 8ۮS{ʭ;f-o㾟5}~J4Kz ܘ`\%KǔTzMI^K5Y~!?, ; "M7u#KnڽHKێyxBW˿'|Z᭰9|}t"^gYϬ_UZ) mɹuR׻WjuuP>U=cTxS}%G yjrBUm܊o/28~fӊG>-ݓJû랪R{u_d(~/~M,}|5Ii=6Ie-7\n b}q&p7BHԗڀbOG֛R~,!CMēGxyR:WZJk^/ ubw=/& hsR޻4?1_^WޖXr3`UIzMQyhUڌ {1* l>Tuo5.9g=wlqꈲ^`" &Ǣ:L:6*SuAI~KY޻ ߎoIa޻Nۊ;>3 R+l`O'Lk_ʝ>?1_k[˾?o1h&4.[2Iz]6U~@2' uO|@cmKTtU@uyxťNĺ OSs֩cٷ>wJ+Bǥݐ/sj}1zt0(̩Rԙ};HĺD\SfMVܸERj{t9w|:z-*G.uϬznݑ`9y 6}$G}'3rt׀k d_x|k+1Wω^%dE@mo T=SQzʨvMp+붡r>J+o/)'޳_G836٧3F87#@~>zKt;$1ZZo,Mz,!Inos#r_g83rOR٦O=7TixyNS~iwM3Clig }'R}ީI}YhRwXy#ٶ';8dzv`fcҼī׾:bYWs=gAbރD>~ YM{,y;bmwN wTGؿZ[f ۺm@G&D{-cSQu+LL:jA ԇ1$kl_T"޲^&uoK1;v.m6ݴ{42O_S NS J/^ޱ%}C]I"f52W99{wρR5/B%ed ʱ-(1W Lt>;%d2lhlBM6)#=m6X=Ax {`G\'՗ ̧Wn>8V14082( dV5f;L:a1?}# G0̋yGk㬏c/O 37gY Ll TïmX=\a+QiuD <~ztW#c´>F'RGv!tV3Vj`20a] M_}Ѭl|[4ˍ|0Ѣ L <޲~l`C쳣 0wô"ck= ~S `90bLg tf3oVJE?8 m6EQ ϙ;UH@n>M.i2L YBw"^Gxt$mLQ.ǶۀEAނtkhrbJj@@ K7mu&+!Lo:ܟ-AWVK F7&otZIe[iK yZL~`xN owu5Wl#46?rm+a@x\I>m c8̿VSQd:Ml'8J ?׃_|-_O:WkRG>q'ⅇ; c8z?Ǘu_I@qvn-8cB?0^?k0Y+UB^p~$K',j_AJs$$_&~EH>4GGҽǛMs-w'B2:N?2̅dD]z~&\C O$xO9asY uO)c@I=~gIU+X1s{ص NSx$Awנs%~ƳuDqͺsگ˰dAgkiH#:xG3ccSǺxycaEHZpfdߣQ{ϓEˊuh3AH;_}? p?WN7R_=guׯD !q]I~Ç0jˇ?ng9 ]ұ. $EUGm0|ɉsA5S%{ڭ?'ӥF 5scS8sN2!-=MvoK5ȢeUR{=E=ϯ{X LMD#.|xy۱jJ[ }5ţF[gW\Un˫|օ~z?;ʼn k c|u ~y c0x2 wG P!'R3'ٹVhP?4¸ WU&gWw( )1tM%847}[V%֕-rg,HYym:d~X>M9o>Ea$@Lի'R3|t, /_0,C-SmfUb9G#Y)~Xyggw6PN㕼JnH7f1tj2Dlb`[.ңieq>FҩK"JĺMGBTnѥ]nJY|1XTW3.JWպЧWlUytOݳK}LkKLg;C@TqoW[6KF;O3/ӑI[a -~sA"gޯhAjL@DnJ%Os° /l.% 1?^*~*uWW?u|~hY&ecU cN?J})ɋdsy;"ūbq﯃15c-gO&ihif}jl9nXO{1\%[s&J*y%ϳ?>@yܓ_WlB=q]Z͸_ y+]s,%q_0tMn}3^) ]wӑ謸Oii^,&VRr7O"YKAK*`Qu%zz-YaL闗bҎ]Uh/>*xΖRnr?K]Oq$ʗ dm^zsmX*/1c0nޏz߼0t}Cҗrqt;"[^0 Vƞ6SQw٤XW8[b/'o/ r:]bwz}>)n[α<^_?L >h{ɫg,:j tZzE9/K%G :\dk"5ƒU X_yx/~!&u=f}>ӗ)v-^mCc 1T)Ơr^0}wtg>6Uūq({R{ӗg<.I;iQ%>b:-e OX׉T:R^'>XS锾>9<%rmGW'q<^a4axEr׼E} v;م~g^ ;NIB 4'pԀt5i6`B<"w4| xzN*8Ğ,E}^׹Kxuu=ʏ#*C-D@΁3> ^J#ݧXw̞”\|$9]g3ssp<5tvŜD&z$ bW0tةZȩvwDrO ^h{r3ѦXn˔ T6x*/u*_^AIмDܼӿ͍mT_ĚΘTI`Bjpzű/Ц.0)zOA*\/. H}+0z}.*ğwNץwM.saW9TuyyyN0\n;)>ձs`XTyiSƣ"~$j`^cUŽ;&z3(A>mb> ?R sbr}OEDYn\*yv[Wݑm99Lx.&Ϭ^ [K@.4oI^i;﫶ғ g?˃چ BétĞR';BQ3 j )Z$o3 E;<s6ґЖ8H^>u>ʻ:3e|pb8#4*\T?b¼8e**Ж 6*x XX=8ɒ~GUW‡n$0ir7H'Rljs=Qy8~t-[@kڒD;!}!KbDSƵ# @ 5^ O?N/$"Z2 4kƒhטB}S}E7͚@h3r?RdiQ+W m Ag=tt_jphg'mGEյnUmS=qy_׷ /Tz(Gh;{4ߩlأ׈UC/ Aiwhݥ+kQ*CK@SZm-!;n!Ѣ]{D;5iZznty(K \!S U]nf6AJ1QcI?4D: ܱmLc&acuGյD'FL!q4^:m ES=MD-h^e>#EQ}5"8"1-aQ0|ԉ$>n ր>t4/1U'-Hk?j.-9HqӧC'P"90 FuUm&߸v_X1Ehm>S,azm :%]/jmK# 6Kk{\N8rG47~KHT9X:@m[S"נ;*@Iq:ܳh$-Ɋ{xh ̣ h1]n"jǴDYݵ$!J/.EpV&܈IBrX:@>Y(:7(URv6>`D7?Ir0@n 3<ʆBq~G5^YQBuNǟFq'j1*r+E/$zޥl$%Z6+"@j}Oxʡ\**|iE?n,n@UX]bL%y+Y ^:BިyCqKSJUTIe[E/¿9娰=rvPZR7q ;"Lb(_ڟAtyn00;>;~p@hGm{֖ռUIObzѿxJ?-:~j$=elm!nKw-oZUGHK빶} KÏ\Zy2_(>oGbYDiCU@;Yzօ8ّhB_PK뉥8gϫy?zziOuΉc=s< XNg~}YVk?|&u;ώiP8oy'`JAkjNq~"a]jVZhlE,]*]/0t7ɗgo_(pׁa 6okw9S4O&, ߀@toﭬ4nz,S9TK;޺x`g""4V%ց,R_|\[mS.KhZ_ e} _beQ^[@B'1q:`ɭ9}ᇠ-6Y/8fM~BOJr[Yه,[ =2;K`]l2).uEtߗwv 0JvZgvqr -E G!ᄃr~̺W>~ZͲz}AǞ::;Irdx3'VP8/^cU}q3'P5fC!@`NNue=7M>i| @X@zۂ̝xy6b]GYw:ҽJW{ _g<S 223*)O\"?HWدPM @s#0}Vo/ȼN #LY,1~J`p)&eV𘆬Q{Aj{˾H2*YY7?반XU"Mml @X@Qo۷.թ X>/% Se[|8u޹7QKzV|+,?ǔǀO;%ֽ|jq$u2 @F :u1§gqќ-mӋ庽MQs/ھ&$̛%Wg6?]hסٕkiJy!@ 6ࢺmhn(k$@ 0Kaf}ήuP&]Ë:.˭ |jurwbΪ^s/ͣe3iɚ]z\Z< ݖrq_QʼneaȋZ @@${(Ӿ+|tu0sq_5T]6)f9rI,%X(g}辞~.Fi҄ @% n_0})t{!:rmUrXϹkAJJǜ%OޔE_yIW5ˁBC @ A"iNֽ+{ F惔nkotז6iPRnmYUXlB@{{WD @-oGr59)W%GKz̕jiz[YEi{}OGg;Rp@ A ̰w{4gWx"rS{KEWb=eo;{n}Iٴ}Sb=e/*,JU_{H @&\ؙϿ3ۨ^qDw~TTt?_k! ySi+gOYsQs :7|I*|YExI{򬷪_R{yuYX QI @"&wIFE0 )IJzKw_ zFUi˨>Syzvçg]tuz2B @-P@ _G٧YKЩ% @#vum tjs?H @ t@ LgW-@j,>U6_ЩN`X"I@ @`i]`'<b*m6 ث)E!@ A; 헟 j6p⧿V I$ @ @ﲳpk5m` hkNp.w0B @QOډPCh[mBNxX"y@ @ {uX r5!@ ,\hiD/6a=6~XqG@ @`@ﷳrQ7$y]xًc  @@'CVjģ @ 1H_;MXՏ3RB @ u?!}OU}2 @%&ػ$oݷ>{ձ @& M!؜Q~{q46̏xʼn|՟~ @00!XٙP`g1kePNOBOb!M#өʷ>w~Sj˜.=1b@>-E!uy8:AF2&M@ l[=>ޗI 9#k)'|%ȕ^.yYUN'w6-믲xؘzP܋W?=G1k7C @ 02Ao=yVB%咝J~lLSh8Ե?}#~Q3t @H e/xA 8ǿ RaYz_ŇUܶXe_R/J뚩r"Q' Hd @ K@v/wڻQTœ|2RZK]",F]O-B4 0T~U}}0 :OO^0t[O1A @ 6'_*Jzq[̛myӖunb-W-H] uߤ֟vO`X @>?w{T57:uYn*&z[y޴Xtq}Ukij{J/J(~g)Ch @w~gtx/+%tRQǭ.].^*Kmm^r]TM.4>%+~Wܧm*]υ?0a@ @)wO/_]X>DH nM\VMD<]X<JUG՝:-ϋTQJkTBRwo=ETڴqfF1@ @`„@?ĺ"(Ѩd~E`.ћ I+p[yNu19ub=8:mxZ*Km0U>'Hۂ=O}D$@ DA"؋;)M?^)7y xl[.MJWu^r."*S-6Z>^ @Llbh%sMu6tĵ,["uojzNW.U6<R#\fg2,QL@ @`SM2y[ڋ-;jKQ>Z{?JR_7QBT+]-fTy?Nrcƴȶ|ۮ}aQF+@ @`f޿^eMQ$)wK➶tO[n˩4U7.ե.S}_mH.sjzg6$Q\@ @ szs( xKr]b:1 @ $ڿ~c RXG -~_ZwMݱOA @H_ʵG^iU#ֻ|^HWAIwt|Sg:5 @ p@j,m :z?0':'2tP;ϳOA @A (^=H؆pb=}g9 _u{? %%NB_~G @ $ |{! `[=F.Ǩ)Yí[^8AJa  @@@G%P> >ګmA3 C @Eoۥsn 7X΋Ͽâٹ:%7A @/^]oKd~}?̛)~!q  @ Fd[n^<`G }OM KᏻuHn @  AqSnث׾wB,uX@ @`}r rEpN_pRǫG^Y|vZ*JR @ e7vn 9z<P @ J =r=,,4_Q>sIb @" : g?%0ⷙ/ydAF@ @S_vD,Ͻc:N" @<_tqw~0K6& 0ym׺>F@ @Աn/^^{%;Ymx6:"0@ @:ngXݥ+,Vvc-P0@ @`Z1XOyբ3uX^޵C$ mh @" PnDJ(UA< c住?O s4aT @ 08AMEzwa}“SɰOю6so'dS; q+m8+X/mkvy2@ @$p_!sBW8 頬).xwzsV詰W/^έ I"Rg @$h;_+9%t#WY8w ۘ;rgنD @X%uě\S/^\܅s @ %ְHu?BGoa14%B%Fۼiq܇~1c"?o@ @`$=PT_K(J0]bDܢGq򗺶[1mOI̦÷L| @ Ѝ_ (.d#.!**y ( 6ʡ\**|iE?}ZYJ/h=|n* Zk @@DwN?{7'gK{A yG|S~Kj~2Զ 09 @$➜+~EבbM\sJkXh?mzE m]sȊ> s۔ @!pf.#]v&Y[x]ZGxÇ/d @&YCs;ۇa*[4MKh굳rjyNʥa";vz>a @h|ID?4 ,A꘸=@"ȸvAr_KǨm3מMvzGw#d @`u"k|{Y"Yk8*.CYJ<'S5~(% @ ~WfB~0ʦ @@aUwuL҆ GS.3e @Z$-$)@ @&]:@`=wo />&xɯ2߆ @&K@w_}[&[h  >qn=W @X;]t{`,' u,ሷ|B @=5K=y fE@V[>|j疓 @  86@_@  ,|!չ..d#h9|h@ B@Cj<R[ @ }gꍾj)[5~D  @"X,ğ}P?G5~n7ϹaSes{K6_C)#D@#&Fϩ%ovw.Zy75/sR@z &7,'A 6BR@r-,K.»{*M'L9k\BO^[ @ o5z>ʉ*5^6YS䘶&wD@ nC&=宇/=Rokw* $/6%@FF Ln ?{P9ʄ Ϯ\[§[?ű_ɳo=?>~ƇןKi!/$G.&K@v.=|n΁~Kx7j.sk[;O{]t{oNOzZOgz>!AiaDBYbؚ^Ͻz}3[>|#)T $T GM\a>KKu>|K,K4kqXﵻFkw~[Т޷ʟ΅xK 0h˽y+[_|:8lZ7}_ښhlMv>|u0%i;9N 0SŵS;,)"YnٺgGq7ybwį <|jt5?J+ N4vC @ DLS5*q տw'G9yi"UFUV86cױtQ-dBDZ8*ۦ-$O@nƑ]~62ʱ g?X<̛ -6yG^y**Ė[8.i<&G`\Nnc=xA-XhɵߣŒ6X>3 X|C E sԘi-]uZ{⦜>іX-m$CÚxWAgos;" {xj"S ^Zq>'#]U=45zCk$W! |5U{>U0'g-w"FSyjcQ qh:{jcaX?]r-ZNn:4V\hUzD PM@1kE2;[/Ê"˵[PCl:!Ż\ZHQP?Gܮ @7ᥨc֎H5Q DL.PEZZ M{<;cuco7w-j{M;4(߾as; @`df_;&2˦?2hr#̒rRt8!"4z;LJB"{"vS[WeLU # <ɴmP: %p)/Td^bk:n- M&^Z,),zCwH&^;|&Kƽ:[SMaۚx-OI!&;φ n,)Ne8+ 6aLdRbtr>&wnzB`eLH$l;-'ZlѾv0C ̃\}{+Ї?= J#rB;Gd ߵ @{_o2pdYckzϩW'5֯{O I B)|={ar%}hB{ι]Nǹ~$  $dGz%Qk~YkՈKKѾѭ_]{҅ 0"J&+\qud.E^[Fo]!܄Et[X;klR6.:<Ħ^;NFy0w_7H  ;PeIUWD4'3گ{okmwۛwt×N"d7j#qYKěN+A㽦 U[AV7𰍶O 0tKؑHUVסo'X~g/WY#tp-KX_tYI£f%v<7pX+l2t"EB=Fa @`<Te99+yNfK* J}]O/%6bUg%q;Puϟaf KӁ8Lm 4N(n 6ى׏j0ɶEr'7]Vڵ>}zUU6ѽ[j=<N:z89m[T"tu!F @`2YkJy1HW ,9M7+HUWKIG P1S ӑ}8ٳɠ M ڳ6됩#^lL[w.r @`.J隥vEuBc1Mz[^ѮI:!q ;q[݊^#vY&'?S=K!bjd?u@uXH"C(;ڨG_fhhc8zj[x>u)F wMhf)bBHYbIC=kQET"3 @oµ͞QdTҡi=3gɚj\dO wkv`]Q%N}4"r*Wٿp VC`MoL CkI{Goj;k/? H3Ǽ1hr5h|zZ(<e]ߑ)@Pt9GC_I{{1JUY0 Br޼T\+ eLi+J~n;A@f[>ڟc5:uu{u\?+Jئ9b춈~h$#  HϢ[仢*5Uq}1j]of Њ(n(k,@;zt[I@9P9BFQG ְ~:)_sۛӻL_!ێO2XFՠ֞zgҕ1ݦ챻 EcG(ڨc 1biqۘQ~/W.B3 L15|q_.Fs;" (j脵[>2*XBcpjQ3_g8hE|ad9_=;TG(C L@Y.֨3FϾy~p2]Dԕ)]QG׮O~ HK@9hr9cvcƏ_Uy0w>B66G] dḿ^2aMb2^@` #^$Ne\怙s>YF*%0ۣ-]Zppԙ[,%JEÆ 0 3FGRm8Dԙe(c%هP ȕ3h֭AsKr SkOͨ9w-*U@uԖϣ/C MEҏ>@'@'BFCVx>E!"F )<׎zM("S˕uѦȾi>G#v{?(3 d}J('o'4)6ܧt\EMOL~&*c:@OS/[Ib|ٿSpqZ~3%lAsؿȆ 0TO9_29ؿ @}(e*i6T K!O=M 9uD5 ا^~isNU +8fCHWK Pd2V1ؿ^hf<ا^iNŰ"grSGiJisX-".J#ck΁u,M61@IfWQyUf<́p8=I/?CP-zԑρpL.TT1,@ ]Fץv TC4K<1 Qu@Fs`wbT#( XQ9exVڶ9q *(-w>MFN ںwŒAB`F VTN'Jd%s 9pݯo" O9Gy"t(<ϭ_mamq)^1@K[{mbs|&+*-Qt):i=T[X"E 3;Q=#nKG}REC]rGw@s@[Y5U'k(ZÆ3^m(JaǠ! 8f}ٺ FP9_[Y%p؏-]^b1t2~B z̊)vٳ(E 怶D>{kq>rK-Kx޼m{z(@X|GE;-ҟ HƘs@[[(6W(g`@(,D9 @ B(,#/n<~GG9Pxb}E3^;EdZ2 L<>9h@Lar(T%y͙HAeJ7FU+XoȪdϋ2"zJqC胎H\2e5T82a_)qoy(t k9n\3|H >|mG4A@sD1@xjU;͛OׯuY < ĢDSLkR܌yG"GdtDթ1RAtXm @T=](aV#n!oC,ft31ʙqdqdtȖ@Uq͵AUJuBW"يs:>#^#aU@" }@IעgN";QN Zw UdG&EXw"ىs:LT82s݆"6wfp`UD (bU@!K͌mnR-0hI{~{ʲ2`ܚWEľ<zm1GG~5t[-qB s.?]`ܞjdƉ/z gg1.6m+R8Fi?_ G G9=zt@QbN N jd?#@qAsu\O`lb<'Pk858qyn+B3K5GppҘ́ms>˕,gaA80m9K{ ΠU:ϣ/QQc0́ *\L2p0kp0pݖ3j֬(,aY苟5L:}5nir?mӗUp'孪(axYRdГ%^C*_.m"A^洪*&bu6U~T̫^IȧD Ӝ)Ir"x8Sf0: cULzm*%9nm.vZG^i l#Fs`9"Ad3- ^G·9n,Q%+]6V1auJ ^#3s`9n['lqG6T2pO a!J5lir,NV)Ź7 `SOYC>Yh%|sr<~  Up)52́mR{C8 {3j'ZHi8́́7nJEB`k^8"m**%¾t::+@8sY?XXe+&^i,idLסns+q@3_'((}Js>SO$KtאS%md'(V"<́ϼ;mGRNz 8H?FM }R /%!3`z"qאSȾ|t=@QQe( ezQZ"אSyȾt=@\!kY_,傱\8g[/B;;ror?طNȚ3jrzJCg9طVȿ5ݲgo= gQ U9_Ńk|mֳet\K.s}e FlŃc]l#͚z 6LM 3g-0< 0mC`0Ƙ}g- ])kyʴ7M;Lo_}}<=F.Et筗<H}}y5(P@o}9E9H"^[L>a@|)L*ϟ~͡?¦OG{wm?}w|I& 筗B E kܘs ܷ%MkfSs:Ӟ.'?rStEne)ڴw&Re)cVL pc<4!>ozڪ8U脏ъESwý}NެXq Ԫ׆5Y/7oAk+C϶#_?RSSu*'c<ϒ [WE+ÃVA ,?)){=s1`jtݳo>Qco^ Pdn¾{V%+ ON}Sk1ÝkҢʙY ,4Mh-*650C*)) %0݀ ߑ'u ,KWzڪtoZlJqwbD¹Gmjڰ CY,;/޷m3p8قzM:.2eoYpw֗O[A1 A%Uʓ6gF弶EmF1G:뺯FZ9au~[Gv޶mޏOCg] :bٗM{rvn"<3jYKzwq֛RӼgBxXZ !%MN6E}>`پI_;mf\jgJk|ǭ 3(g3ZeXt:6m6- >iw?{?ۮuìBq~JMz,0cս}?ŭo66M¯rz7l=]b@pe%tr){m{SR|;ҞاY$ir֠ Ų9% "^S,Ii;T+9S &h@)zm︕M)ik߬^OޖE&ZzƟ{{"E,G̮}v [FG6}yC ݆:%biX9 ERnj)/4hu^jj7Xt0HCӘRR>#|g0t`J{aJkZIi;S}=7PaFcU/Bor%B;!7-h>V3c4{=/ %k~ؿ{ٷ0u5&5iekc6Z >^ `XOB'Ga׵7϶[_fj`qt}蓢gHng4NKۗQX۹ϾyLF֋k|~Tw_ѽo[Ane5v)CIlX?b ~j a֛_m]¦ϽW9rwDB C?n-^2{gO^*PѤ7ojP}HMYos耷v=LN^v!Y~-Z\m&m_l<km0!Ml{y~\sc/}nCApF +e$tr)){M+ީ|]+u~]JOQW>\R SSKuS=}{Ase J}m)z:m}\"^v鍛E;iR*T*]Ulێg`ecX mʹ}mv8Y`l{.{Gt$1 A8f#eTia' X1S(BlϼIC849[p5tƾ}`ҕ>{SSSԶϩ]sY3 lM/BE{Ӗ;*L yF;%T~QuA6o9pJV۽a_^]{RwswR= t*|_[S,MNTj*_^JjeWeآ>~)}'M2ŅB#=))zWdv-kvә ?"hZ%qh+nVJN3];kr脇H۱q7{MҮGUr8%rtjzb?=>%>0lV禽~S꬇ ]9;o6"kJ9Z@Iz-w|}6R~Y}4:f۫GSrkt[mʆB`dg=3EHMԔ3%%%=}oj`fj {RY̓7F뺡SS[1NːcЌ%i@MסR+*^Ec,>gw$0t8k,N@+vZ4B|x!S2~ϾyBaqQN z ye,{zt謟FXCX3jNY颕 Df;"чc 2:z 3_ɳ{{` 0 ~2Ϧ9qO-,h8,@X޺qLpqKttu$Ug}qQN 85g#2Q'O6ϙOC3&즥pQE~ SWNoZʉHT 6z7d?)hk?r'g^眇?WM-®qFՂCP.2Z`s`w7i9rc^avgVGu]Ųjs4 `Ld˞A‚ 5 E E_?l*yuP;/gH(绞e됩gU Ng}~%9UeAxS4rY=J|5-vpFUM)BBoo܊b79JiS:_@N{Ju_o]HZSYO;^1~򗛷q~8v]۷g 7m!нճmZ}i_{s:gj!0Ш~Ғ)cyf~ଏ#i75 G7~w.{'ZNw^>X) lߧ1h!}tA}%N Y';,[|1mڋ62Vjwu 08"9+z'g03yNK&P^NTȲ*j򱈷¨w<(u8}јFJm2kvQŽ:ܾH2Ju|cL`/Vw_}Jszgj!0cƉr8Z ̍#ޫm&f#6- >&lwYB@=QdqkgO;Mr:6WmZX:~g=PX>u8ժd(rG8/?Ş Orjkgi79r}Y(ڿy~ICl/yI{<_6V,.8#z1C`dΨb9sz+@ "8#ښEy,smۇ"qrSƠkî)!,mp:im}[/\8XgYM0^,@h<ǝEWpP nX9uDSKuܢ"59zmܘnWii֧E κMuΒrSm˰]aX&ZnE#-c<adg}B{դךRݭ3wp$㬇gYj'u LM#;m4>^msvAyve7490lsS܇UW\"VA5''Ö[ɘ *d,@Mz*.PN^xdulڼC=o'bzƺ>OV؇>}.U_㬗SVJ5G;%\2a\#YclJ0XD)Vi{Qe"hs t%Fo4[)ZO i}{MJN|{c$hO><0ӎ6wcYg\SF/*A pe ~3>5Jʎ|| |p4^滏L湔<"YcG&}p~ܷ8DUo)Q?a$B}MS ~˧Թ>gږ#5t] @@"s˞,D Q8fu?]~0ΗQS"}Cl%cr06pj צ#{ý~?XfpdJKW> Z7n*{'wp ߡṕeρPi;0i 7YY_Y׹VI"Vo:wg @`k9CR7zm\YN:S"X:|RI+6L*5OCOu0 8q+m^xN8=?@sυ B(Qm+ɖ:gk/>i[m)~ɶУ~S?uצ#mS߉9ͩ|_37-2{R8Gb@pA+lzr(-vsm4AD&'IfE%}Zm#1Y':ĶܼmqfuޚjXFC'ʮyuϮOp9Y{<eĸٹN\Y e螱VB8C3j¦V\xסApAFYFٴFҳcr>κm:60ZtEE؈M!9k! |>6".g'ާ&+1g$ƹoC iI(3?>03t!`Z:<\BeJl{o{G]m Y#m|B^MnY-Ȅc/rqg %fQ(  0 '`YBE;480/qZQB`kt((sәŜ!r}ZECa':Hd}^gFcgǜ!8yc:)cеalN-rN0 Qs}sQ9Xx;!8Xmqzv!̨!sXi=D@3jZU:B<{|s%X./sý>E:LCmu0|dmZQ9X3cxcGmm'e}KcX@Wʱmnsre* P/كWkytos N\=@%Oz [eP9w/) WZ0qxye!$z 9b 5YN/E! 0> %hegq۰{&#zY=muF VQ́הÞI::^+K+x: tD*#F13~/LdOߤ~C%C<)t[B >LQh'e3HuǙ 28Y罟8|V.?WM7Ak/ i_O'kP4dُ+WG0RL>Ya{ ~J;r"~oWm6DSRv>/1_ō?|m~s:o90 GOj$^]O \syj$#(as۪윳>J1DzFۜ!r̋5>xfr!>=OǦ :Td+̚"wo2ֆj_P'zo}gm) 8g?'YdsirHmmLIkL:3>0%6_i'sy|i:ʚ҂{^n)zv=o@0/\~{|5!gmҍn=S]z_7"]!Ew7֯^m{#ikUdMTUGPzuvaoR䋶aS,{߅ηsmN6V)r6osv}y=S[:9~T;'G_'^lYeUJ=>ܛku#@":]:cV%)Un9t>W0HX'6(uܭb ]+Jn(L./}i~]D])mm {~tXL$ة)H]YS40;Nط,70+6&g=Ԯ Ⱥ SAzϘmŪ2Ik|FV5Mmc=ՆFSg 9[ lD6noJOm?g]hW*/:Wʐ4tOfuXS2dM5.07eI0YߖGS;M) ~c}%颡ǢӐEht[iJ@ gN@Y!C _1o]booֈ+זg<8m*}lmRۏE2(,?ÏO۹!#PβK6ndQfZ25eWۺϬ׳MYr>ݤ+Ss2RXY n+W02A)jY2ڇY 8Vǎ Cg!.vjSơ7?/p$欧]4.)B2sLb+7b }mY,_7 MIWöӕʠN6X<ۊ eP(ku$ZCDI)Ukt9!chn 8mھUb"yqSڮY/è2!*z-͑iMg>H}B7^Z2^R{ ̷T)zgP;^t[)q@pN쵖QV®u@C,R3~mC5(,g] lۖݏ tMfok?Gvƶ(;~R.mw򏿄E9ڸzJ&R6Ewa1g}{>we- ) >tZn\}DE!֭|Owҵr-51GYQ6iRu.>X'Q FcҾv{ is< m|v$kk=l73a j]]cE)5%Ak_x+j>%*ǦSiC5 |xun"?m!`0/ vIk,g.VP2sqbV'JV/fMmf{W>=>eue1h'ӯKwt[VBN ]y87u,"Ǭ цm+Y4<)NQexykm$YCk\j1l?~, sKHX{JS>κa!9#\`wia vbo2r?ϽF # s]#eV {8sC>}j4>c)}5)1&1k*E"gȉz#cϦ=I7k+'S+ש{|[A4,蔩ݖmD!5SQ65 r(zvДL>YSmavkUѩaquޣϱ̷E ;mSW6 P1 ܔ幦΁W|U'^nynT):ЩY} T9tX9 7!4u'LuzJ>v0Jg;7n#$@t[t#GHνr>}KmS-Ae)4*&'0*dqUX:P|ILOO&ugn+T3,F ]CbrstM2޲5.M(RsԷd% '@t'亲J$p9:;Ȟ@¢iȲdϓiQE8,(9 ?y~#J ^OxDKFE!NwESxCG:(d#]XQ< ;(Sj瀎?X$cC@i{pݯk8́L瀲c"> *Pg.ʈ/Bj3.N =iL!d$mkT9@1(ʓ9ޙ6{T  fۼt*::s 9ʙcEJ\ @ JLtj5u^+WF|g.@&O5Ci<Ky-OݽG/Y!VG@B#:/gۧ홫 8y"4lؿĀ)5Ӧ_*NXҵiТː贲c>uRn86_87Ld(e7r ԧ&bLu<⹘1sr݃@U7b~rG^ؔ-"t֒C%Q[r.ʃ~bLi87>wlbd@AU?bJrO?ߴ}WA⃡@:gBQ-ΪŐɐB_?R9^S) ~i([alr(#D@鹡.(aN bj\gM]/l!zîz-B+[EZ$)&C@w{yunʅb-s[Mɼt-DK)RLI9-B ?VBq!p(^)Hc9:9b<7@N.D+s 0~ȹl1.=T  aǰ-2piclu@ îT8%#AEON v}[^`%}_eTFŎ T @`B\$h(J]sԯȾk 0%M6^[{&c暲K.@`NőQ N@At_bM@Hgbjش3KaN@`<3hl k5[*dxo-C4E"d訢"9+7^q=|Mg:Lpc,{vE%z4zk~2Ipԗ+^ 9 ?(5zsUD?ǦD+S@U&-^@@fN6]ƍ8øq#TѣcjfN 8Ythvڏ5^rtEO)ӂ PY\G#^T%q8*:m3'\4p2OVv5ˬ]!;C]Qn;ݼ  ̜ywɯ0"::C]lþ'/ rڛ2T rY^/|f1{ ERI~|o*6K{ @id>NX_HɎ{~fNn&: @jNiʸU+W'Ӿ2mII4ZeNU.\fpzMN~u_lZ+ Lu:b>jo3tT$Nn3|f#݅ ПlA ҊLoUgQN_ay>۷]*WB*'0ۮ=8FP9Q8E_2Ȑ"DOG@`aZv?.HKVԢsbVEzq󙃮#Eh; @5p4):rLu$\ާm;#yPc 0e)aLYV0VFYmE4^[:b-(XcyM P=Nx*%:kUGXɩL " 9~ ˑ۔Q&U_yx4.%>Rn@,U^{O8z+NFRW7Q托[F蹢:A] 0 J͞]k6E@pyy۴P4( @wJw?[ȧ8;-'h Z.ڴ=u}xmIs]J2 0}Jw2*~e[_֢9>=>m>k9?h 9:NG(zwU>}Sj9/ r(b"eK͛Ƚ]-q˙֌j'hl]F̟Z$pQc+2 >? PR+.Lf@F@& ar| ؍ 8! 85IENDB`#666666666vvvvvvvvv666>666666666666666666666666666666666666666666666H66666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666L@L Normal$CJOJPJQJ_HaJmH&sH&tH&>@>  Heading 1$@& 5\tH DA@D Default Paragraph FontRi@R 0 Table Normal4 l4a (k@( No List TOT  Char Char7&5CJOJPJQJ\^JaJmH&sH&HC@H Body Text Indent `tH NON  Char Char6 CJOJPJQJ^JaJmH&sH&4 @"4 Footer  9r RO1R  Char Char5$CJOJPJQJ^JaJmH&sH&tH&.)@A.  Page Number4@R4 Header  9r ROaR  Char Char4$CJOJPJQJ^JaJmH&sH&tH&H@rH  Balloon TextCJOJQJ^JaJROR  Char Char3$CJOJPJQJ^JaJmH&sH&tH&B^@B  Normal (Web)dd[$\$*W@* Strong5\RR@R Body Text Indent 2dx^ROR  Char Char2$CJOJPJQJ^JaJmH&sH&tH&^O^  List Paragraphd^m$CJOJQJaJ<@<  Comment TextCJaJROR  Char Char1$CJOJPJQJ^JaJmH&sH&tH&2O2 ! Char Char5\@j@@  Comment Subject!5\B'@!B XComment ReferenceCJaJ H  Hp78~G4GUuv & %de0*VW/01W#$#=VGyxy H p ;!|!!"?"m"n""=#g###>$$$$;%%&/&|&&&'l'''''(((()Y)))*q*** + +n,.////11E222222H333J44D55>666[7788d8:::7<<<+==Z>^@@`AaAAABuCmDDD%E&E[EEEE^FF'G[GGGPJJ^K_KKKMMNYNNOPzPPPQyQ S SGSHSS UUCUU VVWXX~YYYYYYZZZZ [[[[4\\]{]|]]]^O^^=__{albmbbFeggTghIhhwi3kHklmm$nDnnnnoPopppxq?@ABCDEFI00000 0 0 0000 0 0 0 00 040000000 0 0 0 0 00000 0 0 0 00000000000000 0 00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 0 0 0000000000 0 000 0 0 02 02 02 02 02 0 04 04 0 0>6 0>6 0>6 00000000000000 0000000 0 0 000 0 000 0 0 0 000000 00000 0 00 0 0 0 0 0000000000 0  0  0  0  0  0 0 0 0 0 0 0 0 000 0 0 0 0 0 0 0000 0 0 0 0 0 0 0000 0 0b000 0 00000000 0 0 0 0 0 0 0 00000000000000000 0 0 0 0 00000 0 0 0 0 0 000@0I00@0I00@0I00@0I00@0@0@0@0@0@0@0@0@0I00d 0000000000<+==Z>IK0АGI0I0K00 00  D~/8H=HS^X_glry.0p&>&!.J?@EHJKMOQSUWXY[\^_`2^:BLV\m}Fv ^rH1H?@FILNPRTVZ]@G !! !8@0(  B S  ?H #t4#4#4#LU#DH##'#D<#<'#cf | 62+AXXqqrI { D25AXXqqrI , schemas-tilde-lv/tildestenginedate/ schemas-tilde-lv/tildestengineveidnes E-12200427baseformCVDayid iesniegum|s iesniegumulmum|sLmumslmumuMonth protokol|s Protokolurekomendcij|arekomendcijm r+kojum|sr+kojumutextYear                 @P "#\%i%&&////011122a3h3889999B$BBB:JCJJJ QQ%^.^hiuv<=I ; MMbb5g7guOv<=I8v/##* +-.//22787DmD[GG_KKMMPPYYZ [\]|]]mbb3kHk$nDnno!tOtuOvxy|<|:<=Iuv<=I!WT\IĤL$ WN! p 8[X1xbhҔZlĤ{.MVchm"0$'hg*h#+lXNN-iu}3݊I >H90;>Bd/jKFI&`F[IL,= LJCOl*Pn܁/RZjRXU=VVNdqd.:veF6sNNkY>kZBrimr9~zM^`Mo(.808^8`0o(..0^`0o(...pp^p`o(....   ^ `o( .....  ` ^ ``o( ...... xx^x`o(....... ^`o(........ ^`o(.........^`OJPJQJ^Jo(^`OJQJ^Jo(hHopp^p`OJQJo(hH@ @ ^@ `OJQJo(hH^`OJQJ^Jo(hHo^`OJQJo(hH^`OJQJo(hH^`OJQJ^Jo(hHoPP^P`OJQJo(hH8II^I`B*OJPJQJ^Jph)8II^I`OJQJ^Jo(hHo8^`OJQJo(hH8  ^ `OJQJo(hH8  ^ `OJQJ^Jo(hHo8^`OJQJo(hH8YY^Y`OJQJo(hH8))^)`OJQJ^Jo(hHo8^`OJQJo(hHh^`OJQJo(hHhpp^p`OJQJ^Jo(hHoh@ @ ^@ `OJQJo(hHh^`OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHoh^`OJQJo(hHh^`OJQJo(hHhPP^P`OJQJ^Jo(hHoh  ^ `OJQJo(hHM^`Mo(.808^8`0o(..0^`0o(...pp^p`o(....   ^ `o( .....  ` ^ ``o( ...... xx^x`o(....... ^`o(........ ^`o(.........h ^`o(hH.hhhhhhhhM^`Mo(.0^`0o(..0^`0o(...88^8`o(.... 88^8`o( ..... `^``o( ...... ^`o(....... ^`o(........ pp^p`o(.........h^`OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHohp^p`OJQJo(hHh@ ^@ `OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHoh^`OJQJo(hHh^`OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHohP^P`OJQJo(hHh^`OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHohpp^p`OJQJo(hHh@ @ ^@ `OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHoh^`OJQJo(hHh^`OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHohPP^P`OJQJo(hHh88^8`OJQJo(hHvh^`B*OJQJo(phhHh  ^ `OJQJo(hHh  ^ `OJQJo(hHhxx^x`OJQJ^Jo(hHohHH^H`OJQJo(hHh^`OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHoh^`OJQJo(hHh^`OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHohp^p`OJQJo(hHh@ ^@ `OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHoh^`OJQJo(hHh^`OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHohP^P`OJQJo(hH88^8`o(.hhhhhhhh^`o(. ^`hH. pLp^p`LhH. @ @ ^@ `hH. ^`hH. L^`LhH. ^`hH. ^`hH. PLP^P`LhH.^`o(. ^`hH. pLp^p`LhH. @ @ ^@ `hH. ^`hH. L^`LhH. ^`hH. ^`hH. PLP^P`LhH.h^`OJQJo(hHhpp^p`OJQJ^Jo(hHoh@ @ ^@ `OJQJo(hHh^`OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHoh^`OJQJo(hHh^`OJQJo(hHhPP^P`OJQJ^Jo(hHoh  ^ `OJQJo(hHh  ^ `OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHoh^`OJQJo(hHh| | ^| `OJQJo(hHhLL^L`OJQJ^Jo(hHoh^`OJQJo(hHh^`OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHoh^`OJQJo(hHhgg^g`OJQJo(hHh77^7`OJQJ^Jo(hHoh  ^ `OJQJo(hHh  ^ `OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHohww^w`OJQJo(hHhGG^G`OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHoh^`OJQJo(hHhz^z`OJQJo(hHhJ^J`OJQJ^Jo(hHoh ^ `OJQJo(hHh ^ `OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHoh^`OJQJo(hHhZ^Z`OJQJo(hHh*^*`OJQJ^Jo(hHoh^`OJQJo(hHh^`OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHohpp^p`OJQJo(hHh@ @ ^@ `OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHoh^`OJQJo(hHh^`OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHohPP^P`OJQJo(hHh^`OJQJo(hHhpp^p`OJQJ^Jo(hHoh@ @ ^@ `OJQJo(hHh^`OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHoh^`OJQJo(hHh^`OJQJo(hHhPP^P`OJQJ^Jo(hHoh  ^ `OJQJo(hH88^8`o(. ^`hH.  L ^ `LhH.   ^ `hH. xx^x`hH. HLH^H`LhH. ^`hH. ^`hH. L^`LhH.h55^5`OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHoh  ^ `OJQJo(hHh  ^ `OJQJo(hHhuu^u`OJQJ^Jo(hHohEE^E`OJQJo(hHh^`OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHoh^`OJQJo(hHh55^5`OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHoh  ^ `OJQJo(hHh  ^ `OJQJo(hHhuu^u`OJQJ^Jo(hHohEE^E`OJQJo(hHh^`OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHoh^`OJQJo(hH^`o(.^`.pLp^p`L.@ @ ^@ `.^`.L^`L.^`.^`.PLP^P`L.h55^5`OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHoh  ^ `OJQJo(hHh  ^ `OJQJo(hHhuu^u`OJQJ^Jo(hHohEE^E`OJQJo(hHh^`OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHoh^`OJQJo(hHh ^`hH.hhhhhhhh^`OJPJQJ^Jo(-^`OJQJ^Jo(hHopp^p`OJQJo(hH@ @ ^@ `OJQJo(hH^`OJQJ^Jo(hHo^`OJQJo(hH^`OJQJo(hH^`OJQJ^Jo(hHoPP^P`OJQJo(hHh^`OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHohp^p`OJQJo(hHh@ ^@ `OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHoh^`OJQJo(hHh^`OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHohP^P`OJQJo(hHh^`OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHohpp^p`OJQJo(hHh@ @ ^@ `OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHoh^`OJQJo(hHh^`OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHohPP^P`OJQJo(hH^`o(.^`.pLp^p`L.@ @ ^@ `.^`.L^`L.^`.^`.PLP^P`L.^`o(. ^`hH. pLp^p`LhH. @ @ ^@ `hH. ^`hH. L^`LhH. ^`hH. ^`hH. PLP^P`LhH.h^`OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHohp^p`OJQJo(hHh@ ^@ `OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHoh^`OJQJo(hHh^`OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHohP^P`OJQJo(hH^`CJOJQJo(^`o(.pp^p`CJOJQJo(@ @ ^@ `CJOJQJo(^`CJOJQJo(^`CJOJQJo(^`CJOJQJo(^`CJOJQJo(PP^P`CJOJQJo(!{.ML0;>mr9~8[0$chm"bh:vejKFIu}3ZsNNkdqdBrk/R#+F[IL \IVV! NN-WT1I >jRCO LPhg*!!&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&j@Į2:!x78>uL 0bj"&&&&&&&&&&&&&&&&&& &@K`&&&&&&&&&&&&&&&&aa`ZB'z?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqrstuvwxyz{|}~      !"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqrstuvwxyz{|}~Root Entry FЋMData 1TableWordDocument4pSummaryInformation(DocumentSummaryInformation8CompObjq  FMicrosoft Office Word Document MSWordDocWord.Document.89q